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（2013?菏澤）利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子（平板玻璃蓋住瓶口），用來證明氣體的分子是運動的．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，實驗時，應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的
下
下
方．
分析：兩種不同物質相互接觸時，彼此進入對方的現象是擴散，擴散表明分子不停地進行無規則的運動．
解答：解：密度小的空氣和密度大的二氧化氮過一段時間，形成比較均勻的氣體，這是擴散現象，擴散現象說明分子不停地進行無規則運動；上面的空氣密度小，下面的二氧化氮密度大，過一段時間，形成均勻的氣體，充分證明氣體分子不停地進行無規則運動，有力證明氣體的擴散現象．
故答案為：下．
點評：二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規則運動．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海珠區一模）為比較酒精和汽油熱值的大小，制定了以下實驗方案：

（1）取質量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈．
（2）兩燈同時點燃后分別給兩杯質量和初溫都相同的水加熱（燒杯質量相同，如圖乙所示）
（3）通過觀察水溫的變化，由此判斷兩種燃料熱值的大�。�
請根據上面的設計方案回答：
①如圖中溫度計的讀數是
56℃
56℃
．當兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計讀數是80℃，而乙裝置的讀數是90℃．由此判斷
汽油
汽油
的熱值比較大．
②實驗中燃料燃燒放出的熱量，通過
熱傳遞
熱傳遞
方式使水的內能增大．
③根據Q吸=cm水（t-t0）計算出水吸收的熱量，然后利用這個熱量計算出汽油的熱值，發現結果與資料中給出的汽油熱值相比
偏小
偏小
（選填：“偏大”或“偏小”）了．結合裝置圖，分析原因：
燒杯沒有加蓋，在進行熱傳遞時，有部分內能直接散失了
燒杯沒有加蓋，在進行熱傳遞時，有部分內能直接散失了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?北塘區一模）在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學們提供了如圖1所示器材：利用這些器材同學們可探究很多物理規律，請從其中選擇你所需要的兩組器材（每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號），并針對你所選擇的器材提出相對應的一個探究課題．（注意：與（2）所選課題不能重復）
（1）選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
，探究
液體壓強的大小與什么因素有關
液體壓強的大小與什么因素有關
；
（2）選擇器材：1、2、3、4、5、7，探究 浮力的大小與液體密度的關系．
用細線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下，分別浸沒在液體的同一深度，測出彈簧測力計示數，算出金屬塊受到的浮力，填入下表．
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N．
②根據所給的數據在圖2坐標系中畫出圖象，并得出定量結論：
當排開液體體積相同時，浮力與液體密度成正比
當排開液體體積相同時，浮力與液體密度成正比
．
③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3
．
液體的密度（g/cm3） 酒精：0.8 水：1.0 鹽水：1.2
彈簧測力計示數F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F浮/N 1.6 2.0 2.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?開遠市一模）開遠有豐富的太陽能資源，使用太陽能熱水器是開遠市民首選．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小張家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息：
太陽照射時間/h 裝水量/kg 吸熱板面積/m2 水升高的溫度/℃ 水的比熱容/J（kg．℃）-1 太陽輻射功率/J．（m2-h）-1
10 100 2.5 50 4.2×103 1.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能．求：
（1）水在10h內吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）
（3）該太陽能熱水器的能量轉化效率．
（4）請說出使用太陽能熱水器的一個優點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?菏澤）有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，如果換了其它人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是
音色
音色
．

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