精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質,小剛設計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數為3V,則此時電流表的示數為 A

2)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數為0.04A時,電壓表的示數為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為 T。

3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調,發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關。

4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度,從而影響電流表的示數。若讓滑動變阻器R1的滑片向右移動,此時電流表示數將 (選填變大、變小不變)。請你再提供一種改變磁感應強度的方法 。

【答案】10.03;(2S;0.3;(3)方向;

4)變大 改變通電螺線管的磁性大。ㄔ黾踊驕p少線圈匝數)

【解析】試題分析:(1)由圖示可知,當S1斷開,S2閉合時,此時螺線管無磁性,由圖1可知,此時磁敏電阻的阻值為100Ω,故電流表的示數應為I=U/R=3V/100Ω=0.03A;(2)只閉合S1,由右手螺旋定則可知,通電螺線管的左端為S極;閉合S1S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數為0.04A時,電壓表的示數為6V,可得此時磁敏電阻的阻值為R=U/I=6V/0.04A=150Ω,由圖1可知,此時的磁感應強度為0.3T;(3)電源正負極對調時,磁場的方向會發生改變,電壓表與電流表示數不變,說明磁敏電阻的阻值不變,表明該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關;(4)若讓滑動變阻器R1的滑片向右移動,電阻增大,左電路中總電阻變大,電流變小,螺線管磁性減弱,磁敏電阻的阻值會變小,所以右電路中的總電阻變小,電流變大,所以電流表示數會變大;改變通電螺線管的磁性大小或增加或減少線圈匝數都可以達到改變磁感應強度的目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用定滑輪勻速提升重為400N的物體,所用拉力為500N,物體升高的高度為2m,所用時間為5s.此過程中拉力做功的功率為W,定滑輪的機械效率為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關圖示彈簧測力計的說法正確的是(

A.該物體的重力為3.3N
B.該物體的重力為3.6N
C.該彈簧秤最多能測量5kg物體的重力
D.該彈簧秤最多能測量5N物體的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有三盞電燈,甲標有220V 40W,乙標有110V 40W,丙標有36V 40W,當它們正常工作時的發光情況是

A. 甲燈最亮 B. 乙燈最亮 C. 丙燈最亮 D. 一樣亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山區的公路多修成環繞山坡的盤山公路,這樣車輛向上行駛時可以( )

A. 提高功率 B. 提高機械效率

C. 減小所做的功 D. 減小所必需的牽引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖所示的實驗電路。電源電壓不變。

1小麗測小燈泡電阻的實驗原理是_______________。

2閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發現燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數 ,其故障原因是_______。

3故障排除后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表的示數為 0.38 A,小燈泡正常工作時的電阻是__________Ω。

4完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的實驗器材,設計了如圖所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:

連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點_____選填“1”或“2”,移動滑片,使電壓表的示數為 __________V

保持滑片的位置不動,再將開關S2撥到觸點_________選填“1”或“2”,讀出電壓表的示數為U。[來小燈泡額定功率的表達式為P= _________用已知量和測量量表示

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究電流與電阻的關系”的實驗,已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

(1)某同學連接的實物電路如圖甲所示,其中一根導線連接是錯誤的,請在圖中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線.

(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是

(3)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖丙所示,則電路中的電流為 A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為 V,并記錄電流表的示數.

(4)該同學還想多測幾組數據,但他不能選用的定值電阻是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線,無論在嚴冬還是盛夏都要繃直,才能使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此,工程師設計了如圖所示的恒拉力系統,其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為15×10-2m3,共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為26×103kg/m3,g取10N/kg。

(1)每個水泥塊的重力是多少?

(2)滑輪組對高壓線的拉力是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蘭騎自行車去書店,開始以2m/s的速度騎行了400m:等紅燈耗時60s,接著又以5m/s的速度騎行了500m。求:

(1)她去書店用時多少分鐘?

(2)她在全程中的平均速度為多大?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视