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【題目】下列各組物態變化中，都放出熱的是

A. 熔化 液化 凝華 B. 汽化 凝華 凝固

C. 熔化 汽化 升華 D. 液化 凝固 凝華

【答案】D

【解析】

物質由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；

物態變化中吸熱的有：熔化、汽化和升華；放熱的有：凝固、液化和凝華．

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于能量守恒定律，下列說法中正確的是

A. 在科學技術日常生活中都適用

B. 只在物理和化學等學科問題中適用

C. 由于能量守恒，理論上可以有永動機

D. 由于能量守恒，熱機的效率可以達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福把原子結構和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應的是

A．太陽 B．地球 C．月球 D．火星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水杯中加半杯水，將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，深度越深，吹氣越難，這種現象說明液體的壓強隨著深度的增加而；用吸管可以將杯中的水吸到嘴里，這是由于的作用．

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【題目】小明家新買的房子準備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個滑輪組，所用的滑輪每只2kg，每次將一袋50kg的水泥提升5m．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）求：

（1）每袋水泥受到的重力大��；
（2）每次做的有用功；
（3）滑輪組的機械效率．

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【題目】甲同學做托里拆利實驗，測得管內外水銀面高度差約76cm，乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差（ ）
A.往水銀槽內加少量水銀
B.用粗一些的玻璃管做實驗
C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面
D.把實驗移到高山上去做

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提高學生安全自救和使用滅火器的能力，學校開展消防安全演習．

（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當按壓控制桿時，控制桿繞點O轉動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當于簡單機械中的 ．
（2）演習過程中，小明用60N豎直向上的力將滅火器從地面提高0.5m，則小明對滅火器所做的功為J．

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【題目】下列說法正確的是

A. 大量甲醛擴散在空氣中會造成環境污染

B. 海綿容易被壓縮，說明分子間有空隙

C. 吸盤能緊貼在瓷磚上，說明分子間存在引力

D. 破鏡不能重圓說明分子間有斥力

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【題目】在“觀察水的沸騰實驗”中，用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時溫度計示數如圖乙所示.

（1）圖中操作的錯誤是原因是；
（2）由圖乙可知水的沸點是℃；根據水的沸點，可判斷當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標準大氣壓.
（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是.{選填字母標號}
A.
B.
C.
D.
（4）分析水沸騰過程中溫度和時間關系的曲線，可知水在沸騰過程中繼續吸收熱量，溫度.

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