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【題目】如圖所示,將導體接到電路A、B之間時,導體與燈泡是________聯的.如果將不同的導體分別接到A、B之間,閉合開關,可通過觀察、比較_______來判斷不同導體電阻的大。魞蓚導體的電阻差異不大,則可以再串聯一個________,作進一步的判斷.

【答案】 燈泡亮度 電流

【解析】若將某一導體接到電路A、B之間,則電流會先后經過導體與燈泡,它們是串聯的;將不同導體接到電路A、B之間時,電路中接入的電阻不同,會導致電路中電流也不同,所以燈泡的亮度也不同,因此我們可以簡單的通過燈泡的亮暗比較兩個電阻的阻值大;若兩個導體的電阻差異不大,則必須用電流表替換燈泡,作更為準確的判斷.

故答案為: (1). 串 (2). 燈泡亮度 (3). 電流

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯電路的電流特點,小薇設計了如圖1所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時,開關應處于_______狀態。

(2)請你在實物電路中用筆畫線代替導線分別將導線a、b正確地連接到相應的接線柱上。

(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是______。

(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5 A,I2______A,I______A。根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是______ (寫出關系式即可)。

(5)其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想,但他們同時發現:“并聯電路各支路電流是相等的”,這個結論一定成立嗎?_______ (選填“一定”或“不一定”)。為了檢驗這個結論是否成立,應該___________________繼續進行實驗。

(6)為了驗證結論的普遍性,小薇應采用________________的方法進行驗證。

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【題目】如圖所示,在探究什么情況下磁可以生電的實驗中,閉合開關,保持磁體不動:

(1)若使導線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針______。(填偏轉不偏轉”)

(2)若使導線ab水平向右運動,發現靈敏電流計指針向左偏轉;現讓導線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向_____。

(3)若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動,則靈敏電流計指針_____________。(填偏轉不偏轉”)

(4)這種由于導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做 _______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖.播放器是有電流通過時會播放音樂的裝置;定時開關是到達設定時間,自動斷開的開關.閉合開關S,當定時開關處于閉合狀態時,指示燈________(填不會)亮,播放器________(填不會)播放音樂;到達設定時間,定時開關處于__________(填閉合斷開)狀態,播放器播放音樂.

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【題目】女高音歌唱家輕聲吟唱,這里的高音是指_____,這里的輕聲是指____(填響度”、“音調音色”);

為了探究聲音是怎樣傳播的,小麗同學用如圖所示的裝置進行探索.把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內,鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小,最終消失.這種現象表明聲音不能在 ______ 中傳播,本實驗用到了一種探究物理規律方法是 ______ (控制變量法.轉換法.實驗推理法).

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【題目】如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整.

(1)用玻璃板代替平面鏡的好處是________

(2)實驗時小紅在玻璃板的________ (選填“左”或“右”)側觀察;

(3)選用直尺的作用是為了便于比較________

(4)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________

(5)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________ (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.

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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內,拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數據如下表:

請回答以下問題:

1)實驗中,是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大。

2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關;

3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關;

4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是_______

A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的.

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【題目】如下圖是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關系圖象,將它們并連接入電路,下列說法正確的是(  )

A.通過甲的電流大于通過乙的電流

B.通過甲的電流小于通過乙的電流

C.甲、乙并聯的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小

D.甲、乙并聯的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,定值電阻R15Ω,變阻器R2最大阻值為20Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V為保證電流表和電壓表都不被燒壞,變阻器接入電路的最大阻值為_______Ω,最小阻值為_______Ω。

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