精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

在用電壓表、電流表測2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）小李剛將實驗器材連成圖示情況，請你用筆畫線代替導線畫出小李繼續連接的正確接線。
（2）小李在閉合開關前，應將滑片P移到      (選填“C”或“D”)處。
（3）閉合開關，發現小燈泡沒有發光，此時她應該：      。

A．立即更換燈泡B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數情況再決定D．立即移動滑動變阻器滑片
（4）小李隨后調節滑片P到某位置時，電壓表的示數恰為2.5V，此時電流表的示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流是      A，燈泡消耗的電功率是      W。
（5）小李完成實驗后，他又繼續調節滑動變阻器的滑片P，記錄了三組電壓表和對應電流表的示數，分別算出各次的電阻值，求出各次電阻平均值，他認為這就是小燈泡正常發光的電阻。他的方法是      的(選填“正確”、“不正確”)，原因是      。

⑴　見圖

⑵ C⑶  C⑷ 0.24   0.6⑸ 不正確 燈泡在不同電 壓下的電阻值是不同的，隨電壓的增大而增大。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在用電壓表和電流表測電阻時，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法．設被測電阻的阻值為Rx，電壓表的電阻為Rv，電流表的電阻為RA．則按甲圖接法測出的電阻數值為Rx1=
 
，按乙圖接法測出的電阻數值為Rx2=
 
．（用Rx、Rv、RA表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，為了減小實驗誤差，可通過改變電阻兩端的電壓，分別記下三組對應的電壓值和電流值，根據每組數據，算出電阻，最后算出電阻的平均值，作為被測電阻的阻值．
（1）某實驗小組同學通過討論，知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過
改變電源電壓
改變電源電壓
或
串聯滑動變阻器
串聯滑動變阻器
的方法來實現．
（2）某次測量中電壓表和電流表的示數如圖所示，則此時電阻兩端的電壓為
6
6
V，算出電阻阻值為
15
15
歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?谷城縣模擬）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中：小明同學連接完實驗電路，閉合開關，此時的電壓表指針位置如圖所示，則電壓表的示數是
2.3
2.3
V．當調節滑動變阻器的滑片時，發現電壓表和電流表的示數變化相反，已知實驗中使用的電源是穩壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現這一現象的原因是電壓表接到了
滑動變阻器
滑動變阻器
的兩端．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中：
（1）圖1是某同學還沒有連接完整的實物電路，請你在圖中補畫缺少的二根導線，使之成為正確的測量電路．（不能更動原有的接線，且導線不得交叉）．
（2）在連接實物電路過程中開關必須
斷開
斷開
．
（3）圖2中電流表的示數為
0.48
0.48
A，電壓表的示數為
2.4
2.4
V，由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω．
（4）在本實驗中滑動變阻器的作用是：
保護電路
保護電路
 和
調節定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
調節定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普陀區一模）某同學在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，所用器材如圖所示，其中滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω  1A”字樣，電源電壓恒為3伏不變．
（1）圖中尚有兩根導線沒有連接，請用筆畫線代替導線完成連接．
如圖所示
如圖所示

（2）閉合電鍵前，圖中的滑動變阻器的滑片P應置于變阻器的
左
左
端．
（3）閉合電鍵后發現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，只有一個電表示數發生變化．若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外，其余元件均完好，且電路各處接觸均良好．則故障原因可能是
待測電阻Rx短路
待測電阻Rx短路
．
（4）該同學排除故障后繼續實驗，并四次測得電壓和電流的值，通過計算得到電阻值分別為：10.0歐，9.8歐，15.0歐，9.9歐，則待測電阻Rx的阻值是
9.9Ω
9.9Ω
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视