【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,同學們用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
(1)當開關閉合后,請在甲圖中標出磁體的N極;
(______)
(2)比較圖_____和_____可知:匝數相同時,電流越大磁性越強;
(3)由圖丁可知:________________ 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的探究電生磁的裝置,則下列說法錯誤的是( )
A.根據圖甲可知:電流的磁場方向與電流方向有關
B.根據圖乙可知:通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似
C.根據圖丙可知:電磁鐵磁性的強弱跟線圈匝數有關
D.要使圖丙中右邊的電磁鐵磁性增強,可以將滑動變阻器滑片右移
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發展和科技的進步,電路元件在各行得到廣泛的應用,其中熱敏電阻就是其中之一,熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.如圖甲是用熱敏電阻測量環境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動變阻器R的銘牌上標有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環境中,閉合開關S,調節滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時電流表的讀數為0.01A,求電源電壓;
(2)若環境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,求滑動變阻器接入電路中的最小阻值;
(3)此電路能測量的最高環境溫度為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
(____)
(2)小明同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖所示的IU圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________W。
(3)小羅想利用這些器材以及一個已知阻值的電阻R0測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發現電流表已經損壞.小華幫他設計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路:
①先閉合開關S、S1,記下電壓表示數U1 ②再_______,記下電壓表示數U2。則Rx=_____(表達式用測得的量與已知量表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是探究電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣。
(1)實驗中,用_____反映密閉空氣溫度的變化。
(2)圖甲可探究電流產生的熱量與_____的關系,通電一段時間后,_____(填“左”或“右”)側容器中電阻產生的熱量多。
(3)圖乙可探究電流產生的熱量與_____的關系,通電一段時間后,_____(填 “左”或“右”)側容器中電阻產生的熱量多。
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法是_____法(寫出兩種)。
(5) 某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,設計了如圖丙所示的裝置,裝入燒瓶的煤油質量相等,利用圖丙裝置也可探究電流通過導體時產生熱量與_______的關系,燒瓶中用煤油而不用水是因為_____。
(6)現在教材中用甲裝置替代丙裝置的演示,請對比甲、丙裝置,評價一下甲裝置的優點:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平放置的平底柱形容器A重3N,底面積是200cm2,內裝有一些水,不吸水的正方體木塊B重5N,邊長為10cm,被一體積可以忽略的細線拉住固定在容器底部,如圖所示,拉直的細線長為L=5cm,受到拉力為1N。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊B受到的浮力是多大?
(2)容器底部受到水的壓強是多大?
(3)容器對桌面的壓強是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“電流與電阻的關系”的實驗時:
(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整______;(要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變大)
(2)連接電路時,開關應該是______的;在某次測量中,電流表的示數如圖乙所示,電流為______ A;
(3)實驗中,滑動變阻器的主要作用是_____________;
(4)當把電路中5的電阻換成一個10
的電阻時,應該將滑動變阻器的滑片向______移動(填“左”或“右”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖像,下列說法中不正確的是( 。
A.甲是定值電阻,乙的阻值是變化的
B.當乙兩端電壓為2V時,R乙=10Ω
C.甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,電路總功率為0.4W
D.甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 小明在“探究串聯電路的電壓關系”的實驗中:
(1)根據圖甲正確連接電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示;為了使讀數更精確,接下來他應該斷開開關,再_____。
(2)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,保持電壓表所接的B節點不動,斷開A接點并改接到C接點上。你認為是否正確?答:_____,理由是____。
(3)在正確連接后,他測出AB、BC、AC間的電壓,得到一組實驗數據,同組同學提醒還應該再多測幾組實驗并收集相應數據,其目的是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com