【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗:
(1)該實驗目的是練習用__________和________測量平均速度。
(2)該實驗原理是______________
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動。(選填“勻速”或“變速”) 小車從A點運動到C點的平均速度為______m/s。
(4)實驗中測得小車在路程AB的平均速度為V1,在路程BC的平均速度為V2,路程AC的平均速度為V3。那么,V1、V2、V3的大小關系是______________。(選填>、<、=)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】衛星通信系統由衛星和地面站兩部分組成。衛星在空中起中繼站的作用,即把地面站發上來的電磁波放大后再返送回另一地面站。地面站則是衛星系統與地面公眾網的接口,地面用戶通過地面站出入衛星系統形成鏈路。由于同步衛星在赤道上空約36 000 km處,它繞地球一周的時間恰好與地球自轉一周時間(23 h 56 min 4 s)一致,從地面看上去如同靜止不動。3顆衛星就能覆蓋整個赤道圓周。故衛星通信易于實現越洋和洲際通信,最適合衛星通信的頻率是1~10 GHz頻段,即微波頻段。
(1)衛星通信是遠距離的無線通信,要從衛星上接收信號必須在地面上建立。
(2)關于同步衛星,以下說法中正確的是()
A.同步衛星的轉動周期和地球的自轉周期相同
B.同步衛星和月球一樣每天繞地球一周
C.同步衛星固定在空中一直不動
D.作為傳播微波的中繼站,地球上空的同步衛星越多越好
(3)頻率為1~10 GHz的電磁波對應的波長是多少?
(4)赤道上的地面站向衛星發射信號需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究運動和力的關系,小敏進行了如下實驗:在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布,讓同一輛小車由同一斜面上,分別從A、B、C處靜止開始滑下,觀察小車在不同水平面上運動的距離,記錄在表中,實驗重復三次。
(1)實驗中,要使小車在水平面上開始運動時的速度相同,小車應從斜面的_______處滑下。
(2)比較實驗數據發現,小車運動狀態改變最慢的是在____表面上。
(3)實驗結果能證明____(選填序號)。
A.物體運動需要力
B.力可以改變物體的運動狀態
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具,它具有節能、環保的特點,如圖,是一輛停放在水平地面上的電動汽車,質量為1.6×103kg,每個輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣3m2 , g取10N/kg,求:
(1)車對地面的壓力;
(2)車對地面的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少 . 注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會跳起來.這一過程中瓶內氣體的能轉化為軟木塞的機械能.
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【題目】如右圖所示,是小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規律的實驗裝置(所用的凸透鏡上標有f = 15cm字樣):
(1)其中還需要將光屏向_________調整。
(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實驗中: 若將物體放在距離凸透鏡50cm處時,會成倒立_________的實像。(選填放大或縮。
(3)調整后若想使像變大,則應將蠟燭向_________移動。
(4)人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_________像,人必須和蠟燭在凸透鏡的_________側
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖a,要使支架上的杠桿在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調節.
(2)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好平衡,如圖b.于是小明便得出了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結論是否合理?;為什么? .
(3)如果實驗時只有8個相同的鉤碼,當在A點掛4個鉤碼,如圖(b),則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設計兩種方案) ①;② .
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