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【題目】如圖所示,將兩個完全相同的小球分別放入盛有兩種不同液體的甲、乙燒杯中,待小球靜止后,兩個燒杯內液面高度相同。下列說法正確的是( 。

A.甲燒杯中小球受到的浮力大B.乙燒杯中小球排開液體的質量大

C.甲燒杯中液體的密度大D.乙燒杯底部受到液體壓強大

【答案】C

【解析】

A.因為物體漂浮或懸浮時,受到的浮力和自身的重力相等,所以同一只小球在兩杯中受到的浮力相等,都等于小球的重力,故A錯誤;

B.因為小球在兩杯中受到的浮力相等,都等于小球的重力,小球在兩杯中排開液體的質量相等,故B錯誤;

C.由圖可知,小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態。根據浮沉條件可知

ρ甲液ρ,ρ乙液=ρ

所以

ρ甲液ρ乙液

C正確;

D.兩杯中液面相平,ρ甲液ρ乙液,根據p=ρgh可知,燒杯底受到液體的壓強

p甲液p乙液

D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在實驗室測量金屬塊的密度時,在調節好的天平左盤放入金屬塊,右盤放入合適的砝碼,并調節游碼到天平重新平衡,右盤所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量為_________g。然后,小東將金屬塊用細線系好輕放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置,則金屬塊的體積為_________cm3。該金屬塊的密度與下表中_________的密度相同。

材料

密度ρ/kg·m-3

11.3×103

8.9×103

鋼、鐵

7.9×103

2.7×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明家電飯煲銘牌的部分信息,小明家電能表的示數如圖所示。把電飯煲接在家庭電路中使用時,下列說法錯誤的是(  )

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

高擋

1800W

中擋

1200W

低擋

500W

A.電飯煲是利用電流的熱效應工作的

B.電飯煲在中擋正常工作時電熱絲阻值比低擋正常工作時小

C.電飯煲在高擋正常工作10min,消耗的電能是1.08×104J

D.若家中只接入電飯煲,在高擋正常工作10min,電能表示數將變成7328.6kW·h

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究影響電流熱效應的因素”的實驗裝置,在甲、乙兩瓶中裝入質量和初溫均相同的煤油,R1、R2采用如圖連接方式的目的是__________。閉合開關一段時間后,乙瓶中溫度計的示數較高,由此說明通電導體產生的熱量與__________有關。小華用相同裝置(煤油質量也相等)同時進行實驗,細心的小紅看到小明和小華兩組電阻絲阻值相等的燒瓶中,小華這一組的煤油升溫比小明的快,比較發現:小華的滑動變阻器接入電路的阻值較小,根據這一現象,小紅__________(選填“能”或“不能”)初步判斷出通電導體產生的熱量與通過導體的電流有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電壓關系”實驗中,小明所用電路如圖所示。


(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整。要求:開關閉合前無需移動滑片________

(2)閉合開關,電流表有示數,電壓表無示數,小明檢查發現僅導線有故障,則故障為________;

A.導線斷路

B.導線斷路

C.導線斷路

D.導線斷路

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當電壓表示數為1V時,讀出電流表示數并記錄在上表中;繼續移動滑片,分別讀出電阻兩端電壓為2V3V時電流表的示數,并依次記錄在表格中。

實驗序號

U/V

I/A

1.0

0.20

2.0

0.40

3.0

0.58

(4)分析表中數據,可得出的結論是:________;

(5)實驗結束,小明整理器材時發現定值電阻很熱,他聯想到:處理數據時,第三組數據之間的關系與前兩組數據之間的關系存在差異,他和同組小華就此展開討論,認為數據差異可能是由于________造成的。由此反思實驗過程:實驗時每次讀取數據后要________(寫具體操作),再記錄數據,減小此因素對測量結果的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓保持不變,燈泡L標有“6V  6W”字樣(不計溫度對燈絲電阻的影響)。當斷開S1,閉合S2、S3,此時燈泡剛好正常發光,電流表示數為2.5A.求:

(1)電源電壓;

(2)電阻R1的阻值;

(3)只閉合開關S1,燈泡L的電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中,電流表和電壓表示數變化的規律如圖乙所示。則以下說法正確的是( 。

A.R0的阻值為10Ω

B.滑動變阻器的最大阻值為60Ω

C.電源電壓為8V

D.滑片在滑動的過程中,滑動變阻器的最大功率為0.9W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中,他用質量不同的兩個鋼球mMM的質量大于m),分別從不同的高度hHH> h)靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程如圖所示。

(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,這種研究方法是________(選填“控制變量法”或“轉換法”)。若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的。

(2)由甲、乙兩圖可得實驗結論:物體的動能大小與______有關。

(3)小麗根據甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯誤”),理由是:_________________。

(4)另同學用圖所示的方法探究動能的大小與速度的關系,他將相同質量的小球從不同高度(h2>h1)由靜止開始釋放,通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小,這種方法是_____(選填“正確的”或“錯誤的”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙為兩個質量分布均勻的實心圓柱體,放置在水平桌面上,沿水平方向切去上部分,剩余部分對桌面的壓強p與切去部分高度h的關系如圖所示,已知甲的密度為4.0×103kg/m3,則圓柱體甲的高度為________cm。當切去的高度為12cm,將各自切去部分放置在另一個圓柱體的剩余部分的上表面時,甲剩余部分和乙切去部分的組合體對桌面的壓強為p1,乙剩余部分和甲切去部分的組合體對桌面的壓強為p2,且p1:p2=3:2,則甲乙圓柱體的底面積之比為________。

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