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【題目】如圖所示的實驗裝置，閉合電路中的開關，看到的現象是甲電流表 、乙電流表 ；點燃酒精燈在加熱一段時間后，你會發現甲電流表 、乙電流表 ．

【答案】無；有； 從零增大；變小。

【解析】試題分析：不同物質的導電能力是不同的，容易導電的稱為導體，不容易導電的稱為絕緣體．但是在一定的條件下，比如加熱，絕緣體也可變為導體．（1）玻璃本來是絕緣體，當玻璃接入電路時，電路中沒有電流，所以電流表甲無示數；因為燈絲是導體，所以開關閉合電流表乙有示數；（2）當對玻璃加熱后，玻璃的導電性能會發生改變，變成導體，也就是說此時電路中會通過電流，所以電流表甲的示數從零增大；當對燈絲加熱時，溫度升高，燈絲電阻增大，所以電流變小，故電流表乙數變�。蚀鸢笧椋簾o；有； 從零增大；變�。�

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】問題解決﹣﹣﹣﹣測可樂的密度 給你一個裝水的燒杯、一只兩端開口的玻璃管、一塊橡皮膜及細線、刻度尺．請你測量可樂
的密度．

（1）寫出實驗的步驟（可配圖說明，圖畫在方框內）
（2）推導出數學表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·鹽城市】鹽城被譽為“東方濕地之都”，濕地能較好地調節氣候，是因為水的（ ）

A.密度大 B.比熱容大 C.流動性大 D.熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通電的燈泡在發光時，燈絲的溫度達到2000℃以上，而連接燈泡的導線卻沒有明顯發熱，這主要是因為_________， 由焦耳定律可知電流通過燈絲產生的熱量遠大于電流通過導線產生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中，電壓表V1示數將 ，電壓表V2示數將 ，電壓表V1示數與電流表A示數的比值將 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在探究“串聯電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2．5V0．3A”的小燈泡串聯起來，接到可調直流電源兩端．突然，原來正常發光的兩盞燈同時熄滅．

（1）關于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好

B．一盞燈短路，另一盞燈完好

C．一盞燈斷路，另一盞燈短路

D．兩盞燈同時被燒斷

四個猜想中，可能性最大的是

（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現有①規格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導線．從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的是 和 （填序號）．理由是 ．

實驗次數

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

2．0

2．0

4．0

2

2．2

2．2

4．5

3

2．5

2．6

5．0

（3）故障排除后，小剛測出的數據如右表，得出的結論有：①串聯電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；②串聯電路中各部分兩端的電壓相等．請你對上述結論分別進行評估：根據串聯電路的電壓特點結論 （填①或②）是錯誤的．形成錯誤結論的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3．8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數．其故障原因可能是：

（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數為3．0V．接著應將滑片向 滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W。

（4）實驗時某小組學生發現電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．同學們設計的電路如右圖：

①請你簡述實驗步驟：

a．按圖連接電路，閉合S1， 。

b． 。

②若先后兩次電壓表示數分別為U1、U2，寫出燈泡額定功率的表達式P額= 用已知量和測得的量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種情況中，物質的比熱容會變化的是（　�。�

A. 一杯水倒掉一半 B. 水凝固成冰 C. 0℃的水變成4℃的水 D. 將鐵塊銼成鐵球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡是利用光的折射現象制成的，凸透鏡對光線有 作用。

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