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為了測定一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，提供了如圖所示的器材，回答：
（1）原理是___________________________。
（2）實驗中提供的器材是：小燈泡，電源，導線，開關，阻值較大的滑動電阻器。 _________和_________。
（3）畫出實驗電路圖。
（4）用筆畫線代替導線按照電路圖將實物圖中的器材連接起來。(連線不要交叉)
（5）若閉合電鍵后，欲測量小燈泡的額定功率，發現電壓表的讀數是2.2V，應調節滑動變阻器，使滑動變阻器接入電路的那部分電阻變_________。(選填“大”或“小”)
（6）某同學在做完“測小燈泡的電功率”的實驗后，及時完成了實驗報告，實驗報告中他設計了如下的表格。從表格中你可以知道該燈泡的額定功率P=_________。
該同學對實驗現象的觀察和數據的記錄都正確，請你指出他所設計的表格中的錯誤： _____________________________________________。
（7）在上述實驗中，若閉合開關，發現燈不亮，而電壓表有示數，電流表無示數，這個電路的故障原因可能是____________________________________。
（1）P=UI
（2）電流表  電壓表
（3）
（4）“略”
（5）小
（6）0.75W    不應該設計“燈泡的平均電功率”一欄
（7）燈泡斷路
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”和“6.3V”中的一個．
（1）如圖1是他所用的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．補上后要求：閉合電鍵S前，若將變阻器的滑片向左移動，能使它接入電路中的電阻最大．
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（2）他正確連接電路，閉合電鍵后，發現小燈發光較暗，電流表、電壓表示數如圖2所示．則通過小燈的電流為
 
安，所用的電源電壓為
 
伏，小燈的額定電壓為
 
伏．
（3）為了較精確地測出小燈的額定功率，在不更換實驗器材的條件下，小明同學想了一個巧妙的辦法，對所連接的電路進行了調整．閉合電鍵后，他調節變阻器的滑片位置，當電壓表的示數為
 
伏時，小燈正常發光，此時變阻器滑片的位置恰好在中點上（即滑動變阻器連入電路的電阻為10歐），小燈的額定功率為
 
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了測定小燈泡的功率．現提供以下實驗器材：
額定電壓為6.3V，電阻約為20歐姆的待測小燈泡一只；電壓表（量程0-3V，0-15V）一塊，電流表量程（0-0.6A，0---3A）一塊，“50Ω 1A”滑動變阻器一只：學生電源（電壓恒為12V）一個；開關一個；導線若干．
（1）在虛線框中畫出實驗電路圖；
（2）電壓表的量程應選用：
0-15
0-15
V，電流表的量程應選用：
0-0.6
0-0.6
A；
（3）若電表量程選擇和實驗操作都正確，當電壓表的讀數為6.3V時，電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為
1.89
1.89
W．

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科目：初中物理 來源：輕松練習30分 測試卷 (八年級下)、電功率、測量小燈泡的電功率 題型：058

要測定一個額定電壓為4.8V、額定功率小于2W的小燈泡的額定功率．現有下列器材：電流表一只(量程為0～0.6A和0～3A)、電壓表一只(量程為0～3V和0—15V)、滑動變阻器一只(20Ω 1A)、開關一只、電源一個(電壓為8V左右)以及導線若干．

(1)

電流表量程應選________A，電壓表量程應選________V．

(2)

為了測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表示數為________V，若此時電流表示數為0.3A，則燈泡的額定電流為________A，額定功率為________W，燈絲的電阻為________Ω．

(3)

若實驗過程中發現電壓表已損壞，在不增加器材的情況下，請你重新設計測定小燈泡額定功率的合理的電路圖(畫在虛線框內)，寫出實驗步驟和額定電功率的表達式．

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：實驗題

某同學為了測定一個額定電壓為3伏的燈泡的額定功率，連接的電路如圖所示（各處連接及導線完好）。
（1）閉合如圖所示電路的開關，燈泡可能會出現哪些現象? 　　答：_____________________________。　
（2）用這個電路能否測出燈泡的額定功率?為什么? 　　答：_________________________________。　
（3）如果如圖電路"不能測"，請在虛框內畫出能測燈泡額定功率的電路圖。

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