【題目】“五一”期間,小明一家駕小轎車外出旅游,一路上,所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經過某個交通標示牌時,小明注意到標示牌,如圖甲所示,那么小明家在遵守交通規則的前提下勻速運動,從標示牌到大廣高速安福入口最快需要多長時間?
(2)小明家于上午9:30進入大廣高速,于11:30駛出大廣高速,行駛里程240km,結合圖乙所示的標識牌,通過計算說明小明家汽車有無超速現象?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.溫度從高溫物體傳遞到低溫物體
B.溫度越高的物體,內能越大
C.物體溫度為0℃,其內能為零
D.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學在結冰的湖面上行走時,突然發現腳下的冰即將破裂,他應采取的措施是( )
A.站立不動
B.趕快跑向岸邊
C.立即改成單腳站立
D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
實驗發現:①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ,發出聲音的音調越 ;
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ,發出聲音的音調越 .由此可得出結論:音調的高低與 有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿上每格等距:
(1)實驗前沒掛鉤碼時,發現杠桿左端上翹,應將左端平衡螺母向 旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在 位置平衡.
(2)實驗中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當的.這主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數目過多
(3)圖中,不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側第 格的鉤碼不動,將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以平衡.
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