【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,某同學設計了如圖所示的實驗:
(1)實驗過程中,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,此時,滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數.
(2)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關.(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(3)比較甲、丁實驗,發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,該同學得出結論;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論是(選填“正確”或“錯誤”)的.理由是 .
(4)小明測摩擦力時對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗,發現效果更好,原因是 .
【答案】
(1)等于
(2)壓力;接觸面粗糙程度
(3)錯誤;沒有控制物體間的壓力相同
(4)實驗時不需要勻速拉動長木板
【解析】解:(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時物塊處于平衡狀態,由平衡條件可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;(2)由圖甲、乙所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關系;由圖乙、丙所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系;(3)由圖甲、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒有控制物體間的壓力相同,他的結論是錯誤的;(4)由圖戊所示實驗可知,拉動木板時物塊保持不動,物塊處于平衡狀態,滑動摩擦力等于測力計的拉力,實驗時不需要勻速拉動長木板.所以答案是:(1)等于;(2)壓力;接觸面粗糙程度;(3)錯誤;沒有控制物體間的壓力相同;(4)實驗時不需要勻速拉動長木板.
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【題目】【2016·云南卷】如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變.當開關S、S1都閉合,滑動變阻器滑片P置于中點時,電流表示數為1.5A,電阻R= Ω.此時斷開S1,電流表示數變為0.6A,則變阻器的最大電阻為 Ω.
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【題目】一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的一輛坦克,射擊后經過2s看到炮彈在坦克上爆炸,射擊后經過5s聽到爆炸的聲音.求:
(1)坦克到射手的距離是多少米?
(2)炮彈飛行的速度是多少千米每小時?(V聲=340m/s)
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【題目】【2016·柳州卷】圖甲是一個電器設備內部的部分電路,A、B被封閉在一個透明的玻璃殼內,A是一個定值電阻,B是一種由特殊金屬制成的可變電阻,a、b、c是它三個外露的接線柱.當把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′、b′接線柱連接,當閉合開關S后,并把變阻器的滑片移到最右端時,電壓表和電流表的示數分別為6V和0.2A,圖乙中滑動變阻器的最大電阻為20Ω.問:
(1)電阻A的阻值是多少?
(2)電源的電壓是多少?
(3)當接線柱a與a′連接,b、c同時與b′連接時,測得多組電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線圖象.調節滑動變阻器的滑片,使電阻A的實際功率為2.7W,此時電阻B消耗的實際功率是多少?
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【題目】如圖,一質量為0.5千克的薄壁平底容器,放在水平桌面上,容器的高為0.5米,內裝1.5千克的水,水深為0.3米,容器底面積為4×10﹣3米2 , g=10N/kg,求:
(1)桌面受到的壓力和壓強;
(2)水對容器底部的壓力和壓強;
(3)若將一體積為6×10﹣4米3 , 質量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中(水未溢出),求容器對桌面壓強的增加量.
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【題目】如圖所示,是用壓強計探究內部壓強的情境
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強(選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的 .
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【題目】【2016·沈陽卷】如圖所示是媽媽為小明準備的營養早餐,下列說法中正確的是( )
A.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用
B.烤面包機內的電熱絲是利用電流熱效應來烘烤面包的
C.聞到香噴噴的烤面包味,是由于分子間引力的作用
D.烤面包機的電源線帶有三角插頭,是為了使金屬外殼接地
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