【題目】探究小車的平均速度。
原理 | ||||||||||
過程 | 如圖所示,使斜面保持很小的坡度不變,分別測出小車通過全程和上半程AC的路程及所用的時間,計算出相應的平均速度,實驗數據如下: | |||||||||
表格 |
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結論方法 | 本實驗中通過全程的平均速度是 m/s。 由實驗結果可知,小車 (是或不是)做勻速直線運動。 利用刻度尺和秒表測量小車的平均速度,運用的科學方法是 。 |
【答案】v=s/ t 0.8; 不是 組合法;
【解析】
試題分析:(1)①已知小車運動的路程與運動時間,由平均速度公式v=s/ t可以求出小車全程的平均速度;
小車通過全程的平均速度:
vAB=sAB/tAB=0.96m/1.2s=0.8m/s;
②用刻度尺和停表測量平均速度時,必須要把刻度尺、停表組合起來使用,應用了組合法.
(2)①為使小車剛運動到水平面上時的速度大小相等,可讓同一小車從斜面上相同高度由靜止滑下;
并通過小車在水平面上運動的距離來反映小車所受阻力對小車運動的影響;木板的表面最光滑,阻力最小,小車的速度改變得最慢;
③小車受到的阻力越小,小車速度減小的越慢;進一步推理:如果運動的物體不受任何力的作用時,將做勻速直線運動;
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【題目】某學校食堂有一個電水壺的銘牌如表所示。如圖是電水壺的電路圖,R為加熱器。當溫度較低時,溫控開關S處于閉合狀態,加熱器加熱,當水沸騰后,會自動斷開進入保溫狀態。從而實現了自動溫度開關控制。若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變,且此時的大氣壓為1標準大氣壓。則:
(1)電水壺正常工作時,其加熱電阻的阻值是多大?
(2)若電水壺產生的熱量全部被水吸收,現將一滿壺23℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)當電水壺處于保溫狀態時,通過加熱器的電流是1A,此時電阻R0的電功率是多少?
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 4400W |
水壺裝水質量 | 10kg |
頻率 | 50Hz |
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【題目】(2013江蘇連云港)如圖所示,小燈泡的規格為“6V 6W”,滑動變阻器的最大阻值為R,大小未知。電源電壓和燈絲電阻均保持不變。
(1)求小燈泡的電阻。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值為時,燈泡的功率為P1;當滑動變阻器接入電路的阻值為R時,燈泡的功率為P2。已知
,求滑動變阻器的最大阻值R。
(3)假如滑動變阻器接入電路的阻值為時,小燈泡正常發光。求電源電壓。
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【題目】借助如圖所示的實驗裝置,小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關S0,原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是( )
A.將A、B兩端對調
B.將滑動變阻器的滑片P向右移動
C.換用磁性更強的蹄形磁體
D.將蹄形磁體的N、S極對調
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【題目】(2009廣東)為了探究電動機為什么會轉動,小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示)。他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線網,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。
(1)要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是:________、________;(寫出兩點)
(2)開關閉合后,如果電動機不轉,可能的原因是:________、________;(寫出兩點)
(3)小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是:________。并在虛線框內畫出實驗電路圖。(電動機用符號表示)
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【題目】【探究名稱】影響液體蒸發快慢的因素
【提出問題】液體蒸發快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察下圖和聯系生活實際進行猜想
猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發快慢可能還與___有關.
【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發快慢與_________________是否有關.
此實驗過程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動快慢相同.
【交流與評估】 我們知道液體蒸發時要吸熱,請你舉一個應用蒸發吸熱的事例:_____________
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【題目】為了驗證光的反射定律,李華和王明同學各準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是 ;
(2)李華按如圖l所示方式開始實驗,白色硬紙板因為發生 (選填“鏡面反射”或“漫反射”),而顯示出了兩條光線,沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.李華在只做了一次實驗,在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線,測出反射角和入射角相等,于是他就斷言反射角一定等于入射角.他的這種做法的弊端在于: .
(3)王明同學在實驗時多次改變入射角,每次都保留光的傳播路徑,該實驗探究的問題是
A.光能否發生反射? | B.光線是否沿直線傳播? |
C.光是否只能在鏡面上反射? | D.反射光線的位置有什么規律? |
(4)王明同學實驗結束后在紙板上留下了很多條光路,無法區分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現:實驗時應該怎樣做?答: ;
(5)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現的現象是: .
(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以ON為軸旋轉缺角紙板,發現無論缺角紙板旋轉到哪個角度,反射光都只出現在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.此時反射光線的位置 (“發生”或“不發生”)變化,這一現象說明了: .
(7)如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OA方向射出,這表明: .
(8)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質應是 (選填“粗糙的”或“光滑的”):
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【題目】下列關于導體電阻的說法,正確的是( )
A. 長度長的導體,電阻一定大
B. 橫截面積大的導體,電阻一定大
C. 導體電阻與導體材料、長度、橫截面積等因素有關
D. 導體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們在樹蔭下乘涼,發現地面上有很多圓形光斑,這是由于光的 形成的太陽的像。我們能從不同方向看到本身不發光的樹葉是由于光射到樹葉上時,發生了 的緣故。我們的眼睛好像一架照相機,它的晶狀體和角膜共同作用相當于一個 鏡。
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