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【題目】關于彈簧測力計的說法中,不正確的是:

A. 彈簧測力計是常見的測力計

B. 彈簧測力計的最大刻度就是它的量程

C. 彈簧測力計的刻度是不均勻的

D. 彈簧測力計是根據彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的

【答案】C

【解析】A、彈簧測力計就是測量力的工具,故A正確;

B、彈簧測力計的最大測量范圍就是它的量程,故B正確;

C、因為在彈性限度內,彈簧的伸長量和所受拉力成正比,所以彈簧測力計的刻度是均勻的,故C錯誤;

D、彈簧測力計的原理是:在彈性限度內,彈簧的伸長量和所受拉力成正比,故D正確.

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016山東泰安卷】如圖所示是某型號電壓力鍋工作電路簡圖,下表是其部分參數。接通電路后,開關S自動與觸點a、b接通,1擋加熱器開始加熱。當鍋內混合物質溫度達到102℃時,開關S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,2擋加熱器工作,此時鍋內混合物質溫度不變,保持鍋內壓強不變,進入保壓狀態,F將質量為20kg,初溫為36℃的混合物質放入壓力鍋中,接通電路使其正常工作20min假設加熱器產生的熱量全部被混合物質吸收,混合物質的比熱容c=40×103J/kg·求:

1R1 、R2的阻值。

2電壓力鍋加熱多少秒后開始保壓?

3電壓力鍋最后2min消耗的電能

額定電壓/V

220

1擋加熱器額定功率/W

550

2擋加熱器額定功率/W

110

保壓溫度/℃

102

最大容積/dm3

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛載重汽車的車廂容積為4m3,額定載重量為4t。問:如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車所載貨物受到的重力為多少?已知泥沙的密度為2×103 kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·泉州卷】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:

1實驗這種正確安裝并調節后,小芳同學在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是 選填“倒立”或“正立”、 選填“放大”或“縮小”

2實驗中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像 填選項序號).

A只出現燭焰像的上半部分

B只出現燭焰像的下半部分

C出現燭焰完整的像,但像更小了

D像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

3如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屛向右移動一小段距離后,要想在光屛上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個焦距合適的 眼鏡.(選填“近視”或“遠視”

4某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中一個優點:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·龍東卷】1在探究“光反射時的規律”實驗中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折如圖乙,在紙板上_______選填“能”或“不能”看到反射光,由此得出______________的結論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發現反射光沿OE方向射出,這表明在反射現象中,_______________。

2小華在探究“凸透鏡成像的規律”實驗中,蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示,在光屏上會接收到一個倒立_______的實像,應用這一原理可制成_______。小華再將蠟燭遠離透鏡,同時將光屏移至適當位置,則光屏上的像會_______。選填“變大”,“變小”或“不變”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為預防H7N9禽流感,防疫人員在校內噴灑消毒液,不久在校園內聞到藥味,這一現象說明

A.分子很小 B.分子間有作用力

C.分子間有間隙 D.分子在不停地做無規則運動

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【題目】【2016·襄陽卷】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度” 后,還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想:

猜想一,與斜面的高度有關;猜想二,與斜面的長度有關!皽y量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一,他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時間。通過測量,發現每次下滑的時間不同,于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價,指出他存在的問題是:________。

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【題目】一個重力為3N的實心鐵塊A,與一實心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部,底部水平,如圖所示.實心木塊的密度為0.6×103kg/m3 , 邊長為10cm.求:

(1)實心木塊的重力;
(2)實心木塊對容器底部的壓強;
(3)若不斷緩慢向容器中倒水,直到水注滿容器;當木塊穩定時,木塊露出水面的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上,他對課本所做功最接近于(  )

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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