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如圖所示的實驗中，燒瓶內的水一直在沸騰著，請回答：

(1)觀察燒瓶內甲溫度計和燒杯內乙溫度計的讀數情況可以發現：

a．甲溫度計的示數      ；

b．乙溫度計的示數      ，（以上兩空選填“上升”，“下降”或“不變”）

(2)在實驗進行中，左側燒瓶內水的量會      ；右側燒杯內水的量會      .（填“變多”“變少”或“不變”）

 

【答案】

(1)a．不變  b．上升  (2) 變少   變多

【解析】

試題分析：水在沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變，所以甲溫度計的示數不變；水沸騰時產生大量的水蒸氣，這些水蒸氣會通過甲和乙之間的玻璃管進入乙燒瓶中，這些水蒸氣的遇冷液化，液化要放熱，乙燒瓶中的水的溫度會升高；同時甲燒瓶中水變少，乙燒瓶中水會增多。

考點：沸騰和液化

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

25、一天，小羽在爐子旁邊，將手中的鐵勾在爐子中燒得通紅，他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現象呢？磁鐵磁性變強還是變弱？
小羽猜想，磁鐵磁性可能會變強．為了驗證他的猜想，小羽設計了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小羽發現小鐵釘紛紛落下．
（1）小羽在上述的探究過程中，采用了哪些探究步驟？
（2）你認為小羽通過實驗，會得出怎樣的結論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?杭州）小吳同學為探究力之間的關系做了如圖所示的實驗．將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）．在該過程中，下列有關彈簧測力計和臺秤示數的說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?房山區二模）小明在烈日當空的海邊玩耍，發現沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣受到太陽光照射，為什么會出現不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸收相同的熱量而溫度升高的不同呢？于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究，做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝入質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個完全相同的酒精燈對其加熱，并不斷進行攪拌．實驗數據記錄如下表：
  質量/g 升高10℃所需要時間/s 升高20℃所需時間/s 升高30℃所需時間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）在此實驗中用
加熱時間的長短
加熱時間的長短
近似比較水和沙子吸熱的多少；
（2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下表：
質量/g 升溫10℃所
需要時間/s		 升溫20℃所
需要時間/s		 升溫30℃所
需要時間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（2）如果加熱相同時間，質量相等的水和沙子，
沙子
沙子
（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（3）下列事實能用上述實驗結果解釋的是（
A
A
 ）
A．沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小   B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
（4）小敏想比較酒精和煤油的熱值大小，請你幫她把該實驗進行改進，寫出實驗步驟：
兩燒杯中裝有質量與初溫相同的水，分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進行加熱，燃燒相同質量的酒精與煤油，通過比較燒杯中水溫度的變化，從而判斷酒精與煤油熱值的大小
兩燒杯中裝有質量與初溫相同的水，分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進行加熱，燃燒相同質量的酒精與煤油，通過比較燒杯中水溫度的變化，從而判斷酒精與煤油熱值的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置
做了如圖所示的實驗．實驗步驟如下：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．分別用同樣的酒精燈，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
你認為：（1）步驟A存在的錯誤是：
 
，應改為
 
；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油
 
，
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的
 
．
實驗數據記錄如下．
物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（4）從表中數據可知，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度
 
（選填“高”或“低”）．
（5）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
 
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（6）實驗表明，
 
（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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