【題目】ab是一段粗銅導線,通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。實驗時發現,無論怎樣水平移動金屬棒,電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)。請你提出一項改進措施:_______,以使指針偏轉明顯。這個實驗裝置可將機械能轉化為_______能。根據此實驗原理可制成的設備是_______(填字母代號)A.電熨斗 B.電動機 C.電磁繼電器 D.發電機
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【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖(甲)是沒有連接完整的實物電路。
(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
(_______)
(2)連好電路閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P置于_____端(選填“最左”或“最右”)。
(3)實驗中,閉合開關,移動滑片。電流表、電壓表均無示數。為了檢查電路故障,他們借助一根檢測導線進行檢測,當該導線兩端分別接不同點時。對應的現象如下表所示。由此可以判斷電路發生的故障是_____。
檢測導線接點 | 現象 |
a、b | 電壓表、電流表均無示數 |
a、c | 電壓表、電流表均無示數 |
a、d | 電壓表、電流表均有示數 |
c、d | 電壓表、電流表均有示數 |
(4)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖(乙)所示,這時電流為_____A,他們利用此組數據即得出該待測電阻Rx的阻值,結束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥?答_____。
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【題目】關于“8V 4W” 的燈L1和 “4V 2W”的燈L2,下列說法中錯誤的是
A. L1的電阻大于L2的電阻
B. 兩燈均正常工作時,L1較亮
C. 兩燈并聯時,兩端最大可加8V電壓
D. 兩燈串聯在12V電源兩端時都正常發光
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【題目】要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干.
(1)小華所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________.
(2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關,此時電壓表示數為1V,電流表示數為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω.
(3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為_________W.
(4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端接線柱,小燈泡仍不發光,可判斷電路故障是____________________________。
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【題目】如圖所示的四個圖可以用來演示物理現象,則下列表述正確的是( 。
A. 圖甲可用來演示“磁生電”
B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用
C. 圖丙可用來演示電流的磁效應
D. 圖丁用來演示電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系
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【題目】在“練習使用電流表”的實驗中:
(1)如題圖是實驗室中常見的電流表的示意圖,請你寫出從圖中得到的兩條信息:①________;②________。
(2)為了正確地使用電流表,連接時必須做到如下幾點:
①電流表必須________接入;
②必須使電流從________流入,________流出:
③選擇適當的________:
④絕對不允許將電流表直接連接到________上。
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【題目】近年來,黃岡市利用下圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大。若琦同學設計了四種電路模擬測試,并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大。其中符合要求的電路是:
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【題目】“注意安全,珍愛生命!”下列做法符合安全用電原則的是 ( )
A. 把取暖器放在浴缸附近
B. 用濕抹布擦通電的插座
C. 發現人觸電,用干燥的木棒挑開電線
D. 在高壓輸電線附近放風箏
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【題目】如圖為高速公路ETC電子收費通道.ETC系統采用的是一種短程無線通信方式.它通過接收車載IC卡中的感應天線發射的 (選填“電磁波”或“超聲波”)來收錄信息.汽車通過高速收費站時,司機看到收費站向后退去,是以 為參照物.在高速行駛中,會聽到車窗的縫隙處風的呼嘯聲,這是空氣快速通過車窗縫隙時發生 引起的.
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