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一木塊重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做勻速直線運動．若改用5N的水平拉力使其移動一段距離，則此時木塊受到的摩擦力Ff和合力F的大小為（ ）
A．Ff=3N，F=0N
B．Ff=5N，F=0N
C．Ff=3N，F=2N
D．Ff=5N，Ff=2N
【答案】分析：根據“用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做勻速直線運動”，由于木塊處于平衡狀態，可以得出摩擦力大小等于水平拉力3N．改用5N的水平拉力，摩擦力大小不會改變，合力大小利用合力公式便可求出為2N．
解答：解：由“3N的水平拉力可使其木塊在水平桌面上做勻速直線運動”可以得知，
物體處于平衡狀態，則摩擦力等于拉力等于3N，
當拉力為5N時，合力為  5N-3N=2N．
故選 C．
點評：本題目考查了力學的綜合應用，將影響摩擦力大小的因素、平衡力以及合力相結合起來，考查學生的綜合應用能力．
練習冊系列答案
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如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．
（1）把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖14所示，此時木塊所受到的滑動摩擦力F1=
2.8
2.8
N．
（2）小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復上面的實驗，此時彈簧測力計的示數F2
＞
＞
F1（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）在此實驗中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）．
（4）平時家里的書柜門松了，關不緊．找來一張紙，把它折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就能關緊了，這主要是通過增加
壓力
壓力
的方法增大柜門與門框之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一木塊重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做勻速直線運動．若改用5N的水平拉力使其移動一段距離，則此時木塊受到的摩擦力Ff和合力F的大小為（　�。�

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科目：初中物理 來源：設計八年級上物理滬科版 滬科版 題型：058

力可以產生兩個作用效果，一個作用效果是讓物體的運動狀態發生改變，另一個作用效果是讓物體發生形變．但是不同的力的作用效果一般是不相同的，那么，力的作用效果跟什么因素有關呢？如圖所示，將一薄鋼鋸條的下端固定在一木塊里面，分別用不同的力去推它，使之發生形變，觀察實驗現象并討論總結．

(1)用方向相同、作用點相同，但大小不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

(2)用大小相同、作用點相同，但方向不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

(3)用大小相同、方向相同，但作用點不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一木塊重l0N，用3N的水平拉力可使其在水平桌面上做勻速直線運動．若改用5N的水平拉力使其移動一段距離，則此時木塊受到的摩擦力Ff和合力F的大小為（　�。�
A．Ff=3N，F=0NB．Ff=5N，F=0N
C．Ff=3N，F=2ND．Ff=5N，Ff=2N

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