【題目】學習了測量密度的知識后,小新同學用天平、燒杯和量筒測量牛奶的密度,進行了如下實驗操作:
A、調節天平平衡,用天平測量空燒杯的質量為30g;
B、用量筒量取40ml的牛奶倒入燒杯中;
C、用天平測量裝有牛奶的燒杯的質量。
試完成下列問題:
(1)小新在調節天平平衡時,發現天平的指針偏左(如圖甲所示),則他應將平衡螺母向 _____(填“左”或“右”)方向移動;
(2)在用天平測量裝有牛奶的燒杯的質量時,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則小新所測燒杯中牛奶的質量是_____;
(3)小新測出的牛奶密度為_____kg/m3;
(4)另一組的小楊同學在測牛奶的密度時,所采用的方法是:先用天平測出燒杯和適量牛奶的總質量m1;將燒杯內的部分牛奶倒入量筒內,測出量筒內牛奶的體積為V;最后用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量m2。則你認為 _____(填“小新”或“小楊”)同學的方法更準確些;
(5)小新完成實驗后,小楊同學將小新所用的天平搬到另一張實驗桌上進行實驗,小楊 _____(填“需要”或“不需要”)重新調節天平的平衡。
【答案】右 42.8g 1.07×103 小楊 需要
【解析】
(1)[1]使用前,指針停在分度盤的左側,應向右調節平衡螺母。
(2)[2]由圖可知,燒杯和牛奶的總質量
m總=50g+20g+2.8g=72.8g
燒杯中牛奶的質量
m=m總-m杯=72.8g-30g=42.8g
(3)[3]牛奶密度為
ρ==1.07g/cm3=1.07×103kg/m3
(4)[4]小新的方法,先用量筒測出適量牛奶的體積,再將這適量牛奶倒入燒杯中測其質量,操作中還有部分牛奶附在量筒壁上,測出這牛奶的質量偏小,會使測出牛奶的密度值偏;小楊的方法克服適量牛奶質量偏小和體積偏小的影響,測出牛奶密度值更準確,所以是最合理的方法。
(5)[5]把已經調節好的托盤天平搬到另一地方使用,根據天平的使用規則,需選擇水平桌面,使用前必需重新調節橫梁平衡,未經重新調,不能使用。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組為檢測學校附近某條河的水質,需要測量河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進行了測量,實驗過程如下:
(實驗步驟)
(1)用已調平衡的天平測出空燒杯的質量為18g;
(2)向燒杯中倒入適量的河水,測出燒杯和河水的總質量,如圖所示;
(3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖所示。
(實驗數據處理)
在下表中填入上述實驗數據及計算結果。
燒杯的質量 | 燒杯與河水的質量 | 河水的質量 | 河水的體積 | 河水的密度 |
18 | _____ | _____ | _____ | _____ |
(實驗評估)
按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】探究水的沸騰實驗。
(1)圖a是實驗中某時刻溫度計的示數,讀數為_____℃;
(2)圖b是實驗裝置,當水中有大量的氣泡產生,且在上升的過程中體積_____,到水 面破裂開來,里面的_____散發到空氣中,就表明_____了;
(3)圖c是小明、小紅分別根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知,此時水面上方的氣壓_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)1 標準大氣壓。小紅把水加熱到沸騰,所用時間較長的原因是_____;
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發現有一段時間水溫依然保持不變,這段時間內燒杯底部的溫度_____(選填“高于”、“等于”或“低于”)杯內水的溫度;
(5)水沸騰后,燒杯上方出現大量“白氣”,和它的形成過程相同的是_____;(選填序號)
①冰②霜③霧④雪
(6)圖d是另一組同學當水溫上升到80℃時,每隔0.5min記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間的變化圖像,根據圖像可知水沸騰前,水溫變化快慢的特點是_____,形成這種特點的主要原因是_________。
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時, V1的示數______, V2的示數____,A的示數______.V1與V2的示數差和A的示數的比值一定_______均選填“變大”、“變小”、“不變”)
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【題目】如圖所示,在燒瓶中放入少量的固態碘,燒瓶口用玻璃片蓋住,對燒瓶微微加熱,會看到燒瓶內會有_____(填“白色”或“紫紅色”)的煙霧,這是碘的升華現象。今年夏季以來,我市多次利用干冰實施人工降雨,是利用干冰升華時_____(填“吸收”或“放出”)大量熱量的原理工作的。
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【題目】下列圖片中的物理現象與所對應的物理知識相符的是( )
A. 手影游戲﹣﹣光的色散
B. 小孔成像﹣﹣光的折射
C. 照鏡子﹣﹣光的反射
D. 魚在哪里﹣﹣光沿直線傳播
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【題目】如圖所示用玻璃板替代平面鏡,探究平面鏡成像的特點。實驗中選取完全相同的兩支蠟燭A、B是為了比較____關系;曉彤豎直放好蠟燭A,移動蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,分別記錄A和B的位置;多次移動蠟燭A重復實驗。實驗中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應____(選填“遠離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。
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【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經濟、污染小等優點倍受人們青睞。(已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3)
(1)內燃機是汽車的“心臟”,它是把_____能轉化為_____能的機器;
(2)完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒_____m3的天然氣放出的熱量相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質量;
(2)水吸收的熱量(c水=4.2×103J/(kg·℃))
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少kg的煤氣(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)
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