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兩個導體的電阻R1和R2，串聯接到6V的電源上，電流是0.24A，并聯接到該電源上時，總電流是1A，已知R1>R2，則兩個導體的電阻是R1=      Ω，R2=      Ω。
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試題分析：當電阻串聯時，電路的總電阻為，電源電壓為6V，電路的電流為0.24A，根據歐姆定律可得；當電阻并聯時，電路的總電阻為，電源電壓為6V，電路的電流為1A，根據歐姆定律可得，由于R1>R2，所以R1=15Ω，R2=10Ω。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電燈L1和L2的連接方式依次是（　�。�
A．并聯、并聯、并聯、串聯B．串聯、并聯、并聯、串聯
C．并聯、串聯、并聯、串聯D．串聯、串聯、并聯、串聯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

經常用來做裝飾的“滿天星”小彩燈，往往一個壞了，一串燈全都不亮，它們是    聯。 馬路邊的路燈，燈與燈之間是     聯。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制吸塵用的電動機。在圖所示的四個電路圖中，符合上述要求的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光。為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數。將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故障可能是
A．燈L2斷路　　B．燈L2短路　C．電流表燒壞了D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電冰箱內有一個通過冰箱門來控制的開關，當冰箱門打開時，開關閉合使冰箱內的照明燈亮；當冰箱門關閉時，開關斷開使冰箱內的照明燈熄滅．在如圖所示的四個電路中，能正確表示開門狀態下冰箱內照明電路的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2均發光。一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，出現這一現象的原因可能是（    ）
A．燈L1短路B．燈L1斷路
C．燈L2短路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若要使燈泡L1和L2組成串聯電路，應只閉臺            ；若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應只閉合            ；若同時閉合            ，電路會出現電源短路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格是__________的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：____________________。實驗時L1沒亮的原因可能是(    )
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B．燈泡L1的燈絲斷了
C．燈泡L1的燈座處可能短路了
D．燈泡L1靠近電源負極
(3)當小明改正錯誤，正確連好電路后，發現燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖，根據_____________實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。
 
 

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