【題目】某地在湖面上修建一座大橋,下圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖。在整個投放過程中,石料以恒定速度下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像(從
時刻開始投放到石料剛好接觸湖底前)。忽略水的摩擦阻力。求:
(1)小石料的質量;
(2)完全浸沒后,石料所受的浮力;
(3)圓柱形石料的密度。
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【題目】物理興趣小組的同學“探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗,如圖所示,將電阻絲R1,R2裝在透明、密閉的容器中,橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U行玻璃管相連,容器內的電阻R1,R2均為5Ω,另有一個5Ω電阻在容器外部,與R2電阻并聯,實驗探究的是電流通過導體產生的熱量與 的關系,當通過R1的電流是2A時,10s內電流通過R1產生的熱量是 J.
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【題目】如圖所示,“無葉電風扇”利用空氣流動造成的氣壓改變從而形成風的原理.它的底座隱藏了一臺超強吸入空氣的電動機,它每秒吸入的空氣量高達24升,空氣再經過加壓被帶入環形的內壁中,從寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出,這部分噴射空氣因流速大,壓強________,周圍空氣_____(填“靠近”或“遠離”)這部分噴射空氣流動,使風量可以增加到原來的15倍.風吹到人身上,感到涼快是因為汗液___________.無葉風扇吹出來的是連續不間斷風流,不僅造型獨特,清理起來也十分方便.
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【題目】“蜻蜓點水”是常見的自然現象,點水后水面上出現波紋。小凱同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張如圖所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內蜻蜓連續三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動(不考慮蜻蜓每次點水所用的時間)。
(1)根據圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向__________(填“左”或“右”)飛行的。
(2)通過適當的作圖和列出兩者速度的表達式來比較蜻蜓飛行速度和水波傳播的速度大小。__________
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【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率.電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標有“3V,1W”字樣.閉合開關,將滑片P滑到某一位置時,電壓表的指針指示的位置如圖乙所示.下列說法錯誤的是( )
A. 燈泡的額定功率為1W
B. 燈泡正常發光時的電阻為9Ω
C. 燈泡的實際功率為0.64W
D. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7
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【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中:
(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調至最______(填“左”或“右”)端。若開關閉合后,發現無論怎樣調節滑動變阻器,小燈泡發光較暗且亮度一直不變,則故障原因是______。
(3)故障排除后,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表示數為2V時,電流表示數如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流為______A,小燈泡此時的電功率為______W。若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移動,直到電壓表示數為______V為止。
(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數,并畫出圖丙所示的I-U圖像,從圖像可算出小燈泡的額定功率為_______W。
(5)小勇繼續調節滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數______(填“變大”、“變小”或“不變”),經檢查發現燈絲燒斷。
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【題目】如圖是研究電流一定時,導體消耗的電功率與電阻關系的實驗裝置.為方便比較導體產生的熱量,實驗中對甲、乙兩個燒瓶中所加煤油的要求是______;甲、乙兩個燒瓶中的電阻絲阻值不同,將它們串聯起來接入電路的目的是為了_______.小明通過實驗得出:電阻越大,導體消耗的電功率越大.小華指出他的結論不嚴密,請你將小明的實驗結論補充完整:_______.
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【題目】用手機攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網頁,訪問網絡數據,當手機掃描二維碼時( 。
A.二維碼是光源
B.攝像頭相當于遠視眼鏡的鏡片
C.二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內
D.二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光
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【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規律的實驗中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距約為_____。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點燃蠟燭后,調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____上。
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立的_____(填“縮小”或“放大”)的像。拿走光屏,將蠟燭放在原光屏位置處,則此時光屏應放在原先放_____的位置才能成清晰的像,此現象說明凸透鏡的光路是_____的。
(4)經實驗發現,凸透鏡成放大像與縮小像的分界點是圖乙中的_____處。
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