【題目】燈和燈
的電路連接如圖所示,電源兩端電壓不變,關于這個電路,下列說法正確的是
A. 兩個開關都閉合時,燈和燈
的連接方式為串聯
B. 兩個開關都閉合時,如果燈的燈絲斷了,燈
就不能工作
C. 兩個開關都閉合時,通過燈和燈
的電流一定相等
D. 兩個開關都閉合時,燈兩端的電壓與燈
兩端的電壓一定相等
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程中電源電壓保持不變).
(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關,小明發現電流表無示數,但電壓表示數很大.電路中出現的故障原因是________.排除故障后,電流表和電壓表的示數如圖乙所示,則R0=________Ω.接下來小明調整變阻器的滑片繼續測量,這樣做的目的是________.
(2)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發現電流表已經損壞.小華幫他設計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關S、S1 , 記下電壓表的示數U1 , 再斷開S1 , 記下電壓表示數U2 . 則Rx=________(表達式用測得的量與已知量表示).
(3)利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關系”.在探究“電流跟電阻的關系”時,滑動變阻器除了具有保護電路的作用外,主要是為了________.
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【題目】如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象,由圖像可知:該物質是_____(晶體/非晶體),你判斷的依據是_____,DE段該物質處于____態,圖中____段是它的凝固過程,該物質的熔化過程一共用了______min。
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【題目】—輛重300牛的小車受到60牛的水平向右的拉力作用,在水平地面上作勻速直線運動。請用力的圖示法在圖中畫出物體受到的摩擦力f (f的作用點畫在0點)。
(_______)
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【題目】小聰在探究“冰熔化過程的規律”實驗中,根據收集的數據繪制了如圖所示的圖線.
實驗中選取的測量工具是________;
分析圖象可知:
①冰的熔點是________;
②冰的熔化規律是________;
請從能量角度解釋冰的熔化現象_______________ .
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【題目】實驗室為你提供了如下器材:一個電壓表、一個開關、電源、阻值的電阻以及若干導線.請你利用所提供的器材完成測量通過電阻
的電流大小的實驗.
請在以下尚未完成的電路圖(圖甲)中的
、
處畫上適當的元件符號,使得電路圖連接完整_______________
請用畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接完整_________________________.
實驗中電壓表的示數如圖丙所示,此時測得的電壓值為________
.運用歐姆定律計算,可以得到通過
的電流為________
.
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【題目】在如圖所示電路中,小燈泡上僅能看見“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有最大阻值20Ω,當閉合開關S,且將滑片P移動最左端時,小燈泡正常發光,電流表的示數為0.5A(設燈絲電阻不變),求:
(1)電源電壓;
(2)小燈泡的燈絲電阻;
(3)將滑片移至變阻器的最右端時,小燈泡兩端的電壓.
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【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路,有關該實驗的以下說法正確的是
A. 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最右端
B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程
C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數的不同而不同
D. 在如圖位置閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮
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