昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 |
少數學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 |
太忙,難以完成作業 …… |
我的觀點… |
注意:1. 文章必須包括表格中的全部內容,可適當增加細節;
2.文章開頭已給出,不計入總詞數,只需接著寫;
3. 詞數:80—100個。
Will you be the leader of your class?
Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.__________________________________________________________________________
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略
【解析】
試題分析:本文屬于陳述正反方觀點的議論文作文,主題是做班干部好不好。本題以表格形式給出了主要寫作內容,內容中包括了主要的句式及短語。故動筆前一定要認真閱讀材料,根據材料內容確定人稱,時態等問題。內容上應注意描述的全面性,語言的表述應該符合語法的結構,造句應該符合英語的表達習慣,適當使用連詞,做到上下文聯系緊密,符合邏輯關系。
考點:提綱類作文
點評:做英語書面表達時,只要注意認真審題,分析體裁,確定時態;分析內容要點,列出一些基本詞匯及詞組;注意表達的條理性,用好連接詞;為豐富文章的文采,可以多用一些復合句。最后,注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤。
科目:初中英語 來源:浙江省杭州市2011-2012學年九年級下學期教學檢測英語試題 題型:056
書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
注意:1.文章必須包括表格中的全部內容,可適當增加細節;
2.文章開頭已給出,不計入總詞數,只需接著寫;
3.詞數:80-100個。
Will you be the leader of your class?Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.____________________________
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省紹興縣楊汛橋鎮中學九年級12月反饋檢測練習英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 | 少數學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 | 太忙,難以完成作業 …… |
我的觀點… |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇漣水縣金城外國語中學八年級下學期期末考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 | 少數學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 | 太忙,難以完成作業 …… |
我的觀點… |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省九年級12月反饋檢測練習英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達
昨天,你班就“你愿意做班干部嗎?”的話題開展了一次討論,結果見下表。請你根據表格內容用英語寫一篇短文,并談談你的看法。
絕大部分同學認為好的 |
少數學生認為不好 |
幫助老師,為同學服務 提高交際能力,對今后有利 |
太忙,難以完成作業 …… |
我的觀點… |
注意:1. 文章必須包括表格中的全部內容,可適當增加細節;
2.文章開頭已給出,不計入總詞數,只需接著寫;
3. 詞數:80—100個。
Will you be the leader of your class?
Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.__________________________________________________________________________
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