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5．I have known the man  for five years．（對劃線部分提問）
Howlong have you known the man？

分析 我認識這個人已經五年了．
你認識這個人多長時間了？

解答 答案：How long   分析原句，對時間for five years五年了進行提問，故用疑問詞how long，后接一般疑問句，故得出答案．

點評 以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句．常用的疑問詞有：what who whose which when where how why等． 如疑問詞作主語或主語的定語，即對主語或主語的定語提問，其語序是陳述句的語序：疑問詞（+主語）+謂語動詞+其他成分？如疑問詞作其他成分，即對其他成分提問，其語序是：疑問詞+一般疑問句語序？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源： 題型：填空題

15．閱讀下面短文，用括號內所給動詞的適當形式填空 （必要時可加情態動詞或助動詞）．
One day，Mr．and Mrs．Han took their children to the seaside．They had a good time there．When it was time （56）to go（go） home，Mr．Han found that he had left his car key inside the car，which was locked．
"What shall we do？"Mrs．Han said．"We can't （57）get（get） in．"
While Mr．and Mrs．Han （58）were talking （talk），a stranger，aged about 65，came to them．
"What's wrong？"he asked．"Can I help you？"
"I hope so，"Mr．Han said．"I （59）left （leave） my key in the car．"
"Perhaps I （60）can help （help） you，"the stranger said．He went to his car and （61）took （take） out a piece of wire（金屬絲）．
"My name's Chen，"the man said．"I （62）can open （open） your door．"
Luckily，Mr．Han left a small gap（縫隙）at the top of the window to stop the car from （63）becoming （become） too hot．Mr．Chen used the piece of wire through the gap to pull up the knob which locked the door．The door （64）was opened （open）．Mr．and Mrs．Han thanked Mr．Chen．Mr．Chen （65）was （be） happy because he always tried to help somebody every day．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

16．如果我們不保護動物們，總有一天它們會滅絕．
If we don't protect the animals，they willdie out one day．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

13．-How do you do？
-____．（　�。�
A．Fine，thanks．B．Who are you？C．How do you do？

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

20．agree（反義詞）disagree．

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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題

10．Jim       a book．It's in the bag．（　�。�
A．haveB．hasC．like

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

17．Read aloud，or we can't hear you clearly．

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科目：初中英語 來源： 題型：填空題

14．This is my family photo．These are myparents（parent）

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科目：初中英語 來源： 題型：書面表達

15．在即將告別母校的時刻，為了表達對母校的感恩之情，你們班舉行了"感恩母校"的一次英語演講活動，暢談要為母校做點有意義的事，以此來報答母校的培育之恩．請以Do something for our school為題寫一篇80詞左右的發言稿，要求從以下四方面中任選一至二個進行闡述，并舉例加以說明．
提示：1關心他人； 2美化校園； 3愛護學校設施； 4營造良好的學習環境．
要求：1內容完整，語句通順，層次清晰，書寫工整；
2 可以適當增加細節，文中不得出現作者姓名等真實信息；
Do something for our school．
                                                                            

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