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書面表達  （20分）
暑假在即Daming不知道該如何度過一個有意義的假期。假設你是Daming 的朋友，請你根據下面的提示以及自身的經歷，用句子形式列出你曾經在假期里做過的五件事，供Daming參考。
Travel
                ▲
Study
                ▲
Sports
                ▲
Housework
                ▲
…
                ▲
 
請從上面的表格中任選一件事進行描述。內容包括:地點、人物、經過以及感受等。
要求：1.詞數80左右
2.敘事清楚，語句通順，語意連貫。
3.文中不得出現真實的人名與校名。
In this summer vacation,my parents took me to Beijing.We really had a great time there.We went to the Great Wall，When I climbed it,I was very tired,but I felt very happy.After that I went to Children’s Palace to study piano，I think it is a good chance for me to pracitse and make friendship.To keep fit，I played football with my friendsduring the summer holiday.Of course，I didn’t forget to finish my homework.How meaningful my holiday is.
這是提綱類作文，話題是假期做的5件事，所以是記敘文，只給出了幾個方面，沒有具體的事情，考生可以根據實際或想象來寫，文章是結構完整合理、符合要求的。換言之，即具備英語文章的基本要素：引言段、擴展段和結尾段。引言段中要包含（中心句），擴展段的每段均應有主題句，結尾段應該是一個自然收尾的段落。中文講究意合，而英語注意形合，要求句與句、段與段之間運用恰當的過渡詞，把上下文有機地連接起來。因此，應適當運用關鍵詞組、套句，以吸引閱卷老師的“眼球”。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

學校英語角將于本周末舉行以 “How to relax ourselves after the exam” 為主題的討論會，請你用英語寫一篇發言稿。內容包括以下要點：
1. 去旅游，親近大自然；
2. 參加娛樂活動，比如：聽音樂、看電影……；
3. 進行體育鍛煉；
4. 你的建議。
注意：1. 詞數：80～100，不要逐條翻譯，可適當發揮；
2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱。
How to relax ourselves after the exam
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                
                                                                               
                                                                                

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設在英語課上老師給你們欣賞了電影《太空大灌籃》的主題曲I believe I can fly。這是一首催人奮進的勵志歌曲。請你根據以下要點以I believe I can fly為題，用英語寫一篇短文，參加某英語雜志的寫作比賽。
內容要點  1.這首歌告訴我們自信的重要性；2：自信給人勇氣嘗試，使人成功 
3.夢想和自信使人勇于面對困難4 沒有夢想和自信，不會獲得成功
5.你的感悟（考生自擬）
要求：1.80字左右，短文的開頭已經寫好，不計入總數。2.短文必須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫、通順，
參考詞匯:confidence自信    courage 勇氣
I believe I can fly
I believe I can fly is a nice song by R.Kelly.                                     

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前，許多中學生不重視課外閱讀。請你根據下列內容寫一篇短文，對這一現狀進行分析并提出至少一條建議。短文要求：條理清楚，語句連貫。內容必須包括所給要點，可適當發揮，但不要逐字翻譯。文中不得出現真實校名和人名。詞數80左右（開頭已給出，不計入總詞數）。內容要點：

At present, only a small number of students do some reading after class. Here are some reasons._________________________________________________________________

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是王芳，你所在學校的“愛心俱樂部”(Helping Hands Club) 將招新會員。你想加入該俱樂部，請根據下面表格中的內容，用英語寫一封自薦信。
姓名
王芳
性別
女
班級
初二(3)
本人情況
15歲；身體健康；學習努力；最喜歡的功課是地理和科學；樂于助人；慷慨，愿與朋友分享東西；對打排球感興趣。
去年“愛心”表現
1. 在公交車上常給需要的人讓座；
2. 常幫同學解決問題；
3. 捐零花錢給希望工程。
加入目的
1. ……； 2. ……
要求：1. 表達清楚，語句通順，意思連貫；表格中“加入目的”一欄內容由學生自擬；
2. 要點須包括表格中的信息，但不要使用真實姓名和校名等；
3. 詞數：80～100。信的開頭與結尾已給出，不計入總詞數。
Dear Chairperson,
I am a girl student from Class 3, Grade 2. I’d like to be a member of the Helping Hands Club.
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
I’ll be pleased if I’m accepted. I’m looking forward to your answer.
Yours
Wang Fang

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題


同學們，我們身邊有很多助人為樂的同學，他們的事例值得我們學習。請根據下面表格信息給學校英文報寫一篇短文，談談身邊的好人好事，號召大家向他們學習。
Who they are
What they usually do to help others
Liu Na
make our school beautiful (clean …)
Zhang Hua
help other students with their students…
Wu Tong
Help the people in trouble (cheer others up …)
…
…
要求：1. 參考表格信息，可適當發揮；
2. 語句通順，意思連貫，書寫工整。
3. 文中不得出現真實地名和姓名；
4. 詞數：60—80詞。（開頭和結尾已給出，但不計入總詞數）
Dear Editor，
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.
I hope everyone can learn from them and do something for others.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李華,你的外國朋友JENNY要到中國參觀,請你給她發一封郵件介紹一下你認為最值得參觀的幾個地方,比如:長城(the Great Wall),故宮(the Palace Museum)等.
注意:1.對這些值得參觀的地方簡單扼要的進得介紹.
2.不要進行論述和延伸
3.不少于80字.
Dear Jenny,
(A)(5分)1. invite/ask 2.on 3.something 4.advice 5.can
(B)（10分）
Dear Jenny,
Yours,
Li Hua

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據所給情景寫一封不少于60詞的信
Suppose you are Joe. Your friend Betty is upset about a coming exam for she cares too much about the result. What do you think? Try to offer her some advice. （假如你是Joe, 你的好朋友Betty 因為過于在意考試結果而感到焦慮。請給她寫一封信，談談你的看法，并給她一些建議。）
（注意：文中不得出現任何姓名、校名及其它相關信息，否則不予評分。）

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，請你就“英語老師用英語還是用英漢雙語教學”這一問題，根據下面的提示和要求，給你的老師Miss Li寫一封信，談一談你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信須包括所有提示內容，可適當發揮。
(2) 信中不要涉及真實的人名和校名。開頭和結尾已給出，不計入總詞數。
(3) 詞數：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus

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同步練習冊答案
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