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【題目】電阻的單位是為了紀念下列哪位物理學家而命名的

A. 牛頓B. 歐姆C. 帕斯卡D. 安培

【答案】B

【解析】

A.物理學上用牛頓的名字命名了力的單位，故A不合題意；

B.物理學上用歐姆的名字命名了電阻的單位，故B符合題意；

C.物理學上用帕斯卡的名字命名了壓強的單位，故C不合題意；

D.物理學上用安培的名字命名了電流的單位，故D不合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗．
（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路 ． 移動后電流表測量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗．操作方法是： ．

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在右圖所示的電路中，電源電壓不變．開關S閉合后，滑片P向右滑動的過程中（ ）
A.電壓表示數減小
B.電流表示數增大
C.電壓表示數增大
D.電流表示數減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天吃冰棒感到涼快,扇扇子也感到涼快,請你分析這兩種“涼快”的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法不正確的是

A. 一切發聲的物體都在振動

B. 振動的空氣柱一定在發聲

C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”

D. 在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b．則半透明紙上的像是 ( )

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像 D．正立、放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示．
（1）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關，兩燈泡又熄滅． ①請你判斷：在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是 ．
②根據上述現象，你（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯的，你的依據是 ．
（2）經過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故． ①你認為小華的判斷是（選填“正確的”或“錯誤的”）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是 ．
（3）小亮想借助這個裝置“探究串聯電路電壓的特點”，他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數為1.8V；再測L2兩端的電壓時，他沒有拆下電壓表，只是將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了．你認為他的這一操作是（選填“正確的”或“錯誤的”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統一的計量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中，電流的基本單位是_____（填寫中文名稱），歐姆是_____（填寫物理量名稱）的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學對此現象展開了討論（ ）

甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應減小相機鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”

丁．現在的相機利用光學或電子技術，把倒立的像轉變成正立的，便于觀察．

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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