分析 本文介紹了作者給人當翻譯的故事.當他上中學時,班上來了一個日本女孩,因為沒人知道怎樣和她交流,所以老師讓作者去.當他們無法理解對方意思時,作者用中文,她用日文.有時他們發現雙方使用的詞匯相同.開始作者不愿作她的翻譯,但當她離開時,作者覺得從中學到了很多東西.
解答 112.Because nobody knew how to talk with her.
細節理解題.考查老師讓作者跟日本女孩交談的原因.根據文中第一段中"Nobody knew how to talk with her,so some teachers called me to the office"所說,因為沒人知道怎樣跟她交談,所以有些老師叫"我"來和她交談.故回答Because nobody knew how to talk with her.
113.He used some Chinese and she used some Japanese if they really couldn't understand each other.
細節理解題.考查作者怎樣跟日本女孩交流.根據第三段中"When I talked with the girl,I used some Chinese and she used some Japanese if we really couldn't understand each other"所說,如果兩人無法理解對方所說的話,那么作者用中文跟他談話(而她用日文).故回答He used some Chinese and she used some Japanese if they really couldn't understand each other.
114.About half a school year.細節理解題.考查日本女孩在他校學習了多長時間.根據第三段中"She studied with us for about half a school year"可知,她在作者的學校學習了大約半學年.about half a school year大約半學年.故回答About half a school year.
115.He found it was interesting.
細節理解題.根據"but later I found it was interesting and I got a lot from it."但是后來我發現這很有趣,從中獲得了很多.所以作者認為很有趣.故填He found it was interesting.
點評 首先要掌握短文的意思,然后結合具體的題目再讀短文,從中找出相關信息,就可以確定正確答案
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀表達
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | not to stay | B. | to stay | C. | stay |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com