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6.對話排序(下面的對話順序是打亂了的,請寫出正確的排列順序.)
A.I'm sorry.I don't know where No.5Middle School is.I am from America.
B.Sorry,Madam.I'm new here.You'd better ask the policeman over there.
C.Oh,welcome to China.Walk along this road for five minutes,take the first turning on the right,and then walk on for two minutes,take the  second turning on the left.You'll find No.5Middle School.
D.Excuse me.Can you tell me how I can get to the zoo?
E.I think the zoo is far from here.Can I go there by bus?
F.How far is the zoo from No.5Middle School?
G.Of course you can,you'd better take the No.19bus,and the bus stop is next to No.5Middle School.
H.About two kilometers away.
I.Yes,but you must find where No.5Middle School is first.
J.Excuse me,young man.Can you tell me the way to the zoo?
正確的順序為:76.J  77.B  78.D 79.I 80.A
             81.C  82.F    83.H 84.E 85.G.

分析 文章大意:
文中主要講述的是一個美國游客第一次來中國,想要去動物園旅游,但是不認識路,所以就去詢問.最后警察告訴她,可以從當前的位置坐車去第五中學,在第五中學坐9號公交可以到達動物園.

解答 76.J,考察日常交際及上下文理解,遍歷所有選項可知此題在詢問他人路線,由此可知第一處應該是D或者是J,D指明的是young man,E沒有指明對方是誰,在遍歷選項之后發現后文說話的是一個警察,所以一開始問路是,說話人選擇的是young man,由此確定答案為J,詢問小男孩去動物園的路.
77.B,考察日常交際及上下文理解,根據后文可知,小男孩并不知道,所以后來才會找警官幫忙,所以應該回答Sorry,Madam.I'm new here.You'd better ask the policeman over there在不知道路線的情況下詢問告訴對方去找警察幫忙,選擇B.
78.D,考察日常交際及上下文理解,根據小男孩的建議,You'd better ask the policeman over there你最好去找一下那位警察,所以此處應該是和警察搭訕并詢問去動物園的路,選擇D.
79.I,考察日常交際及上下文理解,對方在詢問去公園的路,所以警察應該是說明如何去公園,遍歷剩余的選項可知此后說明的應該是怎樣去第五中學,所以推測此處警察給的建議應該是在去動物園之前先找到第五中學,選擇I.
80.A,考察日常交際及上下文理解,警察說到but you must find where No.5Middle School is first要先找到第五中學,由于是外國游客,所以并不知道第五中學在哪,所以此處詢問的是第五中學的方位,選擇A.
81.C,考察日常交際及上下文理解,對方表明I am from America來自美國,并且不知道去第五中學的路,所以此處應該是告訴那個美國游客去第五中學的路線,選擇C.
82.F,考察日常交際及上下文理解,上句提到"You'll find No.5Middle School."你會找到第五中學,但是對于美國游客而言,并不知道有多遠,所以應該是詢問距離有多遠,選擇F.
83.H,考察日常交際及上下文理解,上文提到"How far is the zoo from No.5Middle School?"動物園離第五中學有多遠,所以應該是回答距離,選擇H.
84.E,考察日常交際及上下文理解,上文提到"About two kilometers away"將近兩公里,路途有點遠,所以應該詢問能不能做公交去,選擇E.
85.G,考察日常交際及上下文理解,文中提到"Can I go there by bus?"我能坐公交去動物園嗎?所以答案應該是能或者是不能,選擇G.

點評 對于閱讀排序題,一定要記得首先通讀全文,了解文章大意,然后再根據文章關鍵詞,關鍵句,掌握細節問題,并根據每個段落提供的連接詞及時間先后順序進行推理判斷,然后確定答案.

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