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書面表達

假定你是李華,看到班上有部分同學在完成作業時,不自己獨立完成而是抄襲他人的作業,針對這種現象,請你以My opinions on copying others' homework為題談談你自己的看法。

注意:1.短文必須包括所有內容要點,可適當發揮;

2.短文標題與開頭已為你寫好,不計入總詞數;

3.詞數:90.

答案:
解析:

  My opinion on copying others' homework

  It is known to us all that some students copy others' homework.We students have to do a large number of homework both at home and at school.It's also true that sometimes we have some problems which are too difficult for us to work out.Lazy and uninterested in their lessons, some students copy others' homework both to finish assignments and please their teachers.

  In a word, copying others' homework is a bad habit.For one thing, it is against the rules of the school.We should be honest and work hard to achieve high grades.If we have difficulties, we can turn to our teachers and our classmates for help.For another, copying others' homework too often, we will lose the ability that can help us to think.

  We should do our best to gain knowledge.Let's do our bit to prevent such bad behavior from spreading.

  書面表達評分說明

  1.本題總分為15分,按5個檔次給分。

  2.評分時,先根據文章的內容和語言初步確定所屬檔次,然后根據該檔次的要求來衡量,確定或調整檔次,最后給分。

  3.總詞數少于80的,在總得分中扣去1分;超過總詞數的,不扣分。

  4.評分時,應注意的主要內容有:內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

  5.句子的整體結構、動詞的時態、語態用法錯誤的扣1分;單詞拼寫、標點符號和大小寫4個扣1分,不重復扣分。

  二、各檔次的給分范圍和要求

  第一檔:(13~15分)能寫出全部或絕大部分要點;語句流暢,基本無語法和詞匯方面的錯誤;表達清楚;書寫規范工整;全文允許有1~2處由于使用較高級詞匯或復雜句子結構所致的錯誤。

  第二檔:(10~12分)能寫出大部分內容要點;語句較流暢;有少量語法和詞匯的錯誤,但不影響理解。全文允許有3~4處錯誤。

  第三檔:(7~9分)能寫出大部分要點;語句基本通順;有一些語法和詞匯的錯誤,全文允許有4~5處錯誤。

  第四檔:(4~6分)能寫出少量內容要點;語言有較多錯誤;語句不通順;表達欠完整,但尚能達意;只有少量句子表達正確。

  第五檔:(1~3分)基本沒有寫出內容要點,只寫出個別單詞、詞組或短語;語法、詞和單詞拼寫錯誤較多,只寫出一些單詞,不知所云。


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假定你是李平。在一個英文網絡論壇上,你看到一個名叫John的中學生發帖(post)向大家發出倡議,要求我們從現在開始去實踐“低碳”生活,注意節電、節油、節氣,從點滴做起,請根據帖子內容、寫作要點和要求回貼。

寫作要點:根據提示從衣、食、住、行等方面發表觀點。對過去的不良習慣,適當發揮。

提示:

參考詞匯:overeat吃得過多

要求:

1.短文需寫在答題卡的指定區域。

2.短文詞數不少于100(不含已寫好的部分)。

3.內容充實,結構完整,語意連貫。

Hi, John,

  I used to ____________________________

_______________________________________

  Now, we'd better _____________________

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科目:初中英語 來源:2011年廣西省南寧市中等學校招生考試英語試題 題型:056

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假定你是李華,正在參加英語夏令營。請你用英語寫一篇發言稿,談談你在夏令營的活動及收獲。

寫作要點:

1.擅長運動,參加籃球隊及比賽,學會與隊友合作……

2.喜愛英語,參加“英語角”,結交新朋友;用英語交流,提高英語水平。

參考詞匯:與隊友合作work with the teammates;英語角the English corner

寫作要求:

1.詞數60-80;(開頭和結尾已經給出,不計入總詞數)

2.文中不能出現真實的校名和人名,否則不得分;

3.所給的要點必須都用上;緊扣主題,適當發揮。

Hello, everyone!

I am Li Hua.I have learnt a lot on the English Summer Camp.

________________________

________________________

I think I have done a good job.Thank you.

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科目:初中英語 來源:黃岡題庫練考新課堂九年級  英語 題型:056

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假定你是北京一中高一學生李華,收到好友張明的來信,向你征求寫好英語作文的建議.請你根據他的要求寫出回信.信中應包括以下內容:

1.張明各學科成績很好;

2.張明英語寫作有困難;

3.閱讀和聽都有助于提高寫作水平;

4.堅持每天用英語寫點東西,如寫日記.

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科目:初中英語 來源: 題型:056

(書面表達)

假定你是李華,申請到一家外資企業進行暑假實踐。請你用英語寫一篇短文,介紹自己的基本情況。短文應包括下表所列全部內容。

姓名 李華 出生年月 1982年2月 出生地點 遼寧大連

學歷 1989-1995光明小學

1995-2001大連市第六中學

所學主要課程 語文、數學、英語、物理、化學、電腦

特長 英語、電腦(去年在全校電腦競賽中獲得第一名)

業余愛好 游泳、滑冰、集郵、聽流行音樂

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