4. He is an (官員) in the government.
5. Cultural exchange can strengthen the (關系) between countries.
科目：初中英語 來源： 題型：
12.( 2015廣東珠海文園中學一模) Three months
enough for them to finish the work. Please give them two weeks.
A. isn’t; another B. aren’t; another
C.isn’t ; more D. aren’t ; more
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科目：初中英語 來源： 題型：
書面表達
假如你是九年級的學生，名叫趙明昊，請你根據以下提示，以“My Hero”為題，用英文寫一篇短文，介紹你的偶像——林丹。
1. 你酷愛體育運動，你的偶像是林丹；
2. 林丹是個很善良的人，他總是和其他人友好相處；
3. 林丹目前在羽毛球領域處于領先地位，贏得了來自中國乃至全世界的高度贊揚；
4. 通過多年的努力，他取得了巨大成就，他還能成功設法保持事業和家庭間的平衡；
5. 作為一名忙碌的九年級學生，你……
注意事項：短文必須包括所給內容要點，要求語句通順，意思連貫；
第5要點必須用2—3句展開合理想象，做適當發揮，談談你的困惑、想法和決定；詞數在90個左右，短文的題目和開頭已給出，不計人詞總數。
My Hero
My name is Zhao Minghao.
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科目：初中英語 來源： 題型：
v.完成對話從方框內選擇最佳選項，并把字母序號寫在對話后面的空格內。(方框中有一個選項與對話無關)
A. Don’t you think it’s a little silly?
B. Fm reading a book called Yu Gong Moves a Mountain (《愚公移山》) .
C. That’s better and faster than moving a mountain!
D. In my opinion,it’s really interesting.
E. Do you prefer to read stories?
F. I still don't agree with you.
Emma：What are you doing,Li Lin?
Li Lin： 1
Emma：I have read it before.What do you think of the story?
Li Lin ： 2 Yu Gong found a good way to deal with his problem.
Emma： Really? 3 It seems impossible to move a mountain.
Li Lin ： But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard!Yu Gong kept trying and didn’t give up.
Emma ： 4 I think we should try to find other ways to deal with a problem.
Li Lin： But what could Yu Gong do instead of moving the mountains?
Emma：He could build a road. 5 Li Lin： We have different opinions about the story.ThereVe many sides to a story and many ways to understand it.
Emma:Yes,that’s true.
1. 2. 3. 4. 5.
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科目：初中英語 來源： 題型：
III.詞語釋義從下面每小題的A、B、C三個選項中選出可以替代畫線部分的最佳選項。
1. The island is 800 metres away from the continent.
A. river B. country C. land
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科目：初中英語 來源： 題型：
8. When you feel tired after hard work,you can go on a trip to enjoy yourself.
A. make a journey B. have a good time
C. sleep a lot
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