根據表中所給的內容設計一個英文信封。
收件人 | 姓名 | Mr. White |
地址 | 277 Broadway, New York City, USA | |
寄信人 | 姓名 | Da Ming |
地址 | 56 Liuyuan Road, Liaocheng City, Shandong province, China |
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科目:初中英語 來源: 題型:
We’ll plant trees tomorrow, and I don’t know_____ Tom will come and join us.
A. if B. which C. what D. where
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科目:初中英語 來源: 題型:
假如你是李明,在菏澤國際牡丹花會之前,請給你的美國筆友Lily寫一封信,介紹菏澤牡丹(如悠久的種植歷史、數百個品種等等),并邀請她前來觀賞。
字數:80—100字(首尾句已給出,不記入所要求的總字數)
供你參考的詞匯有:
be famous for…以……聞名; national flower國花; Heze International Peony Fair菏澤國際牡丹花會;the peony garden牡丹園
Dear Lily,
Yours,
Li Ming
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科目:初中英語 來源: 題型:
根據所給提示,用英語寫一篇80詞左右的短文,可適當發揮,短文已給出的部分不計入總詞數。注意:文中不得出現真實姓名和校名。
Twenty years ago Sandy and Kitty were in the same class. ______________________
Later they went to different colleges. They had not seen each other then. Last week they met on the street!______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
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科目:初中英語 來源: 題型:
英語課上,老師組織全班同學就“周末活動”話題進行小組調查,下面是你組的調查及討論結果,為了更好的向全班同學匯報你組的情況,作為小組發言人,請你以Li Fang的名義,根據下表及表后提示,用英語寫一篇發言稿。
Weekend activity survey
do homework | watch TV | exercise | do housework | --------- | |
Li Fang | √ | √ | × | × | |
Zhou Hai | √ | × | √ | × | |
Jim | √ | √ | √ | × | |
Chen Guang | √ | √ | × | × |
注意:
1、發言稿開頭已給出,不計入總詞數;
2、文中不得使用真實姓名;
3、詞數:100字左右。
Good morning, everybody. I am Li Fang. Here are the results of our group survey, there are 4students in our group. All of us always _______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源: 題型:
初中生活即將結束。請參考以下圖示,自選其中一個話題,寫一篇短文。記錄發生在學;蚣彝ブ械碾y忘經歷,為班級編輯一本題為“Unforgettable Experiences”的紀念冊。
要求:1. 文中不得出現真實的人名或校名;
2. 詞數為80---100;
3. 標題已給出,不計入總詞數。
An Unforgettable Experience
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科目:初中英語 來源: 題型:
某校進行了“你最喜歡的課堂學習方式”的調查。結果表明,小組合作學習的方式受到了同學們的歡迎。請你寫一篇有關小組合作學習的短文,內容須包含以下三個方面:
1. 小組合作學習的好處;
2. 讓你感受最深刻的一次小組合作學習的經歷;
3. 小組合作學習的方式給你帶來的收獲。
要求:1. 詞數80詞左右,已給出的句子不計入總詞數;
2. 文中不得出現真實的人名與校名。
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
請仔細閱讀上圖,對90后學生普遍具備的優點進行闡述(至少3點),可適當發揮(例如:We are usually fair. We always treat others equally.)。另外,作為一名90后學生,請結合你自己和周圍同學的表現,列舉至少2點不足之處進行描述。最后,請根據你自己的感悟,對即將開始初中生活的新生提出你的建議。
具體要求:
1 內容包括至少3個優點、2個不足之處和1個建議,可適當發揮。
2 括號內所給例句不得使用。
3 不少于80詞,開頭已給出,不計入總詞數。
4 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。
5 文中不得出現真實校名及姓名。
As post90s students, we have so many advantages.
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科目:初中英語 來源: 題型:
假如你是Mike,你的朋友Susan近來心情不好,請你給她發一封E-mail,提出合理性的建議,幫助她調適心情。
字數:80—100字(首尾句已給出,不記入所要求的總字數)。
供你參考的建議有:
sing, take a walk, do sports, write the diary, watch TV, listen to music, go shopping, go swimming, go outside…
Dear Susan,
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Yours
Mike
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