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【題目】生活在人體大腸內的某些細菌能合成人體所需要的維生素B等,這類細菌與人體的關系是

A. 共生關系 B. 腐生關系 C. 寄生關系 D. 競爭關系

【答案】A

【解析】兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現象叫做共生。如:人的大腸內能夠制造維生素的細菌,能夠為人體提供維生素,同時,人體為這些細菌提供了生活場所和營養物質,兩者之間彼此有利,是共生關系。
故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面漫畫分別是四種不同種類的動物,請根據圖分析判斷。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)

1)大鯢屬于爬行動物,其幼體的呼吸器官是鰓。_____

2)蛇屬于兩棲動物,是真正的陸生動物。 _____

3)幾維鳥體表覆羽,但沒有翅膀,不屬于鳥類。 _____

4)蝙蝠有翅膀,能飛行,屬于鳥類。_____

5)上述四種動物中,幾維鳥和蝙蝠屬于恒溫動物。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題。

某種遺傳性貧血癥(簡稱A癥)是一種由于基因缺失或突變。導致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現為貧血。近期,某個研究小組使用一種新的基因編輯策略,可以在生命最初始階段對_____進行基因編輯,將錯誤的基因片段加以修復,糾正了導致A癥的突變。這項技術還能夠“關閉”某些基因,也能夠給人增加特定的基區。對于帶有某些遺傳疾病的人來說,生一個經過基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是,目前基因編輯技術在學術界引起了巨大的爭議……

請根據資料及如圖所示,回答下列問題:

1)下列關于A癥敘述正確的是_____

a.可以通過“補鐵”來根治A

bA癥是由染色體數目增多引起的

c.一對表現型正常的夫婦不可能生下患病的孩子

d.通過基因編輯,可以避免下一代攜帶致病基因

eA癥癥狀大多表現為貧血

2)從理論上可推測A癥為_____(顯性/隱性)基因控制的遺傳病。

3)若夫妻雙方中一方患病,另一方為A癥基因攜帶者,則下一代有_____%的概率成為A癥基因攜帶者。

4)為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因,可以對人類生命最初階段的(見原文)_____進行基因改動。

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【題目】生活中,人們很容易判斷一個物體是否為生物,但是要給生物下定義卻很困難,下面是一位同學對生物特征的總結,不正確的是( 。

A. 都能呼吸 B. 都能自由運動

C. 都能生長發育 D. 都能適應一定的環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物,但它們不能生存在

①土壤中②巖石上③水里④空氣⑤北極的冰層中⑥生物的身上⑦酒精燈火焰四周

A. ①②⑤⑥ B. ①③④⑤ C. D. ③④⑤⑥

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【題目】霉菌喜歡生活在有機物豐富、環境條件溫暖、潮濕的地方,為了防止食品長霉,你認為食品最好保存在下列哪種環境里

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕

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【題目】變溫動物即動物的體溫隨著外界溫度的改變而改變,蛇屬于變溫動物,下列生物環境中,推測不適合蛇生存的是( 。

A. 熱帶雨林 B. 亞熱帶森林 C. 寒帶凍原 D. 溫帶草原

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【題目】圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法不正確的是(

A.兔和狼都有門齒和臼齒

B.圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒

C.圖中結構①是犬齒,與肉食性生活相適應

D.牙齒的分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增加了對食物的消化能力

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【題目】小明在運動時蹭破了膝蓋,同學們將他送到醫務室止血,血液在人體結構層次中屬于( 。

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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