讀下列兩圖(A圖—我國某地等高線圖，B圖—我國某地七月等溫線分布圖)，分析回答下列問題。(18分)
(1)A圖中甲地是 （地形；區)，該地區典型的植被類型是 。
(2)B圖①②③地中，人口密度最大的是 (填數字代號)，人口密度大的原因是 。
(3)B圖中①與③之間等溫線的分布特點是 ，其原因是
科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景�！�
(1)A、B兩區域大致以__________為界，B區域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規律是_____________—_____________—________________，體現了________地帶性變化規律。
(2) 我國的三大自然區各具特色，區域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態變化逐漸變大
④土壤發育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區域農業生產發展的主要自然因素是_____________，該區域農業(種植業)主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉位于圖中________區的________地區，主要屬_________________氣候。
（6）A區域農業發展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2011屆廣東省湛江一中高三上學期月考地理卷 題型：綜合題
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景�！�
(1)A、B兩區域大致以__________為界，B區域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規律是_____________—_____________—________________，體現了________地帶性變化規律。
(2)我國的三大自然區各具特色，區域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態變化逐漸變大
④土壤發育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區域農業生產發展的主要自然因素是_____________，該區域農業(種植業)主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉位于圖中________區的________地區，主要屬_________________氣候。
（6）A區域農業發展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省德州市高三3月模擬考試文綜地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀“我國兩城市的甲乙兩家庭(人口、住房、收入等條件相當)各月用電量比較圖”。完成下列各題。
1.家庭用電量與所在地氣候狀況存在一定的相關性。下列說法正確的是
A．兩地氣溫最高都在7月份?? B．兩地氣溫最低都在1月份
C．甲所在地區大陸性強?? ?? D．乙所在地區大陸性強
2.我國是能源消費大國，而核電所占比重小。我國發展核電最大可能是
A．解決能源短缺??? ??? B．減少碳排放量
C．降低我國發電總量??? D．緩解熱島效應
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期月考地理卷 題型：綜合題
讀下列材料，完成下列問題（30分，每空2分）
材料一 中國三大自然區圖
材料二 有詩句這樣寫到：“無山不洞，無洞不奇，無村不榕，無榕不蔭。有水皆成瀑，城為石頭砌。左手拎芭蕉，右肩挎黃橙。相逢毋須問，十九布依人。”
材料三 小明同學在他的作文《我的家鄉》中寫道：“四月的早晨，廣闊低平的田野一望無際，船兒在密如蛛網的河流中穿梭，微風徐來，田里綠油油的稻秧迎風起舞。田邊的采桑姑娘歡歌笑語，池中的魚兒不時躍出水面，塘邊上蔗苗茁壯，果樹花香，一派春意盎然之景。”
(1)A、B兩區域大致以__________為界，B區域自東向西隨__________的不同，植被由東向西的變化規律是_____________—_____________—________________，體現了________地帶性變化規律。
(2) 我國的三大自然區各具特色，區域間自然差異顯著，并且影響到人類的生產活動。從A到B再到C的變化，正確的是 （ ）
①區域面積依次減少，人口比重依次減小
②地勢逐級升高，降水逐漸減少
③人類活動漸次加強，自然狀態變化逐漸變大
④土壤發育程度逐步降低，生物種類越來越少
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
(3)制約C區域農業生產發展的主要自然因素是_____________，該區域農業(種植業)主要分布在_______________________
（4）材料二詩句中描繪的景觀可能出現在 （ ）
A.華北平原 B.青藏高原 C..珠江三角洲 D.云貴高原
（5）小明同學的家鄉位于圖中________區的________地區，主要屬_________________氣候。
（6）A區域農業發展的有利條件是___________________________________________，
不利條件是__________________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，回答問題。
材料1 我國是大豆的故鄉，世界上其他國家種植的大豆，大都直接或間接從中國傳入：約2500年前傳入朝鮮，2000年前傳入日本，300年前在亞洲普及，1739年傳入法國，繼而在歐洲種植，美國1804年開始種植，20世紀，大豆種植擴展到非洲。東北的松嫩平原和三江平原是我國大豆的主要生產區。近年來，由于進口大豆的沖擊，豆價大幅下跌。
材料2 下面是東北大豆與美國大豆比較表(注：運輸費用以到達大連為例)。
材料3 讀下面兩圖。
(1)描述我國東北地區河流的水文特征。（4分）
(2)從自然條件分析美國大豆主產區與東北大豆主產區共同的區位優勢。（4分）
(3)簡析造成東北大豆與美國大豆生產成本差異的主要原因。（2分）
(4)[雙選]由于受進口大豆的沖擊，我國東北大豆生產呈現萎縮之勢。你認為下列哪些措施有利于東北大豆生產走出困境、重振雄風 ( )（2分）
A.改良品種，提高大豆品質 B.加大勞動力的投入，提高單產
C.積極拓展國內外市場 D.大量使用化肥，提高土壤肥力
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