【題目】新生的地球( )
A.先增溫,后冷卻 B.先冷卻,后增溫
C.較重的巖石物質固結成地殼 D.較輕的巖石物質熔融被吸進地球內部
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面某區域局部圖和某日降水量圖,回答問題。
【1】甲圖所示區域的自然地理特征是
A.地形以平原為主,平原面積廣大 B.自然帶為落葉闊葉林帶
C.中小河流眾多,水能資源豐富 D.土壤肥沃,黑土分布廣
【2】有關該日降水形成原因的敘述,正確的是
A.盛行西風帶來海洋水汽遇到山地迎風坡的阻擋
B.夏季風帶來暖濕氣流遇到山地迎風坡的阻擋
C.東南信風帶來海洋水汽遇到山地迎風坡的阻擋
D.赤道低氣壓帶控制,盛行對流雨
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】完成下列要求。
(1)請你完成北半球夏至日太陽光照圖。要求:在圖中標出地球自轉方向,畫出三條太陽光線(必須畫直射光線),畫出晨昏線并標出晨線或昏線,用陰影表示夜半球,并添加南北極圈。
(2)請你描述上圖所畫該日南半球晝夜長短的狀況。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國某地區 1951—2010 年每 10 年的人口變化。 讀圖, 完成 下列各題。
【1】通過資料分析,該地區最有可能位于( )
A.東北平原 B.河西走廊
C.太湖流域 D.四川盆地
【2】據圖示資料顯示,該地區2010年人口數量為( )
A.180萬 B.280萬 C.380萬 D.480萬
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】太陽活動增強可能導致
A. 北半球夏至日正午太陽高度角增大
B. 地球兩極地區出現極晝、極夜現象
C. 地球不同緯度自轉角速度差異增大
D. 地面無線電短波通訊受到干擾
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】宜昌某中學研究性學習小組,設計了可調節窗戶遮陽板,實現了教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設計原理,據此回答下列各題。
【1】
A. 太陽直射20°S B. 全球晝夜平分
C. 南極圈以南地區極晝 D. 北半球為夏季
【2】
①安裝高度不變,加長遮陽板 ②安裝高度不變,縮短遮陽板
③遮陽板長度不變,降低安裝高度 ④遮陽板長度不變,升高安裝高度
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—Is Peter coming?
—No, he____ his mind after a phone call at the last minute.
A. changes
B. changed
C. was changing
D. had changed
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【題目】2014年12月17日,我國南水北調中線工程正式通水,該工程是人類改變了大自然水循環的哪個環節
A. 水汽輸送 B. 地表徑流 C. 地下徑流 D. 下滲
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