科目：高中地理 來源：A+優化作業本高一 地理（上） 題型：013
讀下面的箭頭模式圖，回答(1)～(3)題：
(1)若箭頭為洋流系統，則
[ ]
(2)若模式為熱力環流，則
[ ]
A．②處氣流的高空往往形成高氣壓
B．①氣流控制下多晴朗天氣
C．②氣流控制下多陰雨天氣
D．①氣流的近地面為低氣壓
(3)若模式為海陸間循環，則
[ ]
A．②的水汽量遠大于①的水汽量
B．②代表大氣降水的下滲環節
C．③環節代表水汽輸送
D．①箭頭下方代表陸地
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科目：高中地理 來源： 題型：
自然地理環境中的許多物質都有循環運動的特征，讀下面的物質循環模式圖，完成下面試題:
如果圖示的是大洋環流，則由②指向③的箭頭表示的洋流屬于
A．風海流 B．密度流
C．補償流 D．暖流
如果圖示的是熱力環流，則圖中的①處
A．是城市市區與郊區中的市區 B．是夏季時海洋與陸地中的海洋
C．氣壓比④處低 D．地表溫度比②處高
如果圖示的是海陸間水循環，則圖中
A．②到③的環節消耗的是風能
B．④到①的環節是目前人類最容易對其施加影響的環節
C．③到④的過程中水發生了相態變化
D．①到②的水體運動動力是地球重力
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答下面試題。
圖中M代表
A．物質和能量 B．廢棄物
C．人類社會 D．環境
可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
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科目：高中地理 來源：2010上海市閔行區高三第二次模擬考試地理試題 題型：選擇題
自然地理環境中的許多物質都有循環運動的特征，讀下面的物質循環模式圖，完成1～3題:
1.如果圖示的是大洋環流，則由②指向③的箭頭表示的洋流屬于
A．風海流 B．密度流
C．補償流 D．暖流
2.如果圖示的是熱力環流，則圖中的①處
A．是城市市區與郊區中的市區 B．是夏季時海洋與陸地中的海洋
C．氣壓比④處低 D．地表溫度比②處高
3.如果圖示的是海陸間水循環，則圖中
A．②到③的環節消耗的是風能
B．④到①的環節是目前人類最容易對其施加影響的環節
C．③到④的過程中水發生了相態變化
D．①到②的水體運動動力是地球重力
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