下圖是某發達國家某城市用地變化示意圖（三個階段），讀圖回答：（7分）
（1）城市形成階段（Ⅰ階段）決定城市區位的主要因素是 ，它為城市的發展提供了 ， 等優越的條件。
（2）Ⅲ階段商業用地分布在城市幾何中心或 兩側。
（3）住宅區為城市居民提供生活和居住場所。Ⅲ階段住宅區出現了分化，從建筑質量來說圖中甲、乙兩種住宅區，甲為 ；乙為 。
（4）從Ⅰ階段到Ⅲ階段反映了該地區 過程。
科目：高中地理 來源：城市專題復習指津 題型：043
下圖是某發達國家，某城市用地變化示意圖，讀圖回答
（1）城市形成階段（Ⅰ階段）決定城市區位的主要因素是________，而城市選址在河流彎曲度較大處的原因是________。
（2）Ⅱ階段城市開始出現功能分區，簡述城市功能分區的原因。
（3）Ⅱ階段商業用地分布特點是________。Ⅲ階段商業用地出現了新的變化是________；該城市在發展的過程中，一些工廠遷出了老城區，工業區在城市區位中的變化總體上表現為：________，________；這種變化主要是為了________和________。
（4）住宅區為城市居民提供生活和居住場所，它是城市中________的土地利用方式。Ⅲ階段住宅區出現了分化，從建筑質量來說圖中甲、乙兩住宅區，甲為________；乙為________。從位置來說甲、乙兩住宅區出現了________狀況。
（5）Ⅲ階段城市道路網的類型為________，簡述這種道路網的好處是。
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科目：高中地理 來源：江西省教育學院附中2012屆高三11月月考地理試題 題型：069
下圖是某發達國家城市用地變化示意圖，讀圖回答下列問題。
（1）在城市形成________階段，由于同一類經濟活動在城市空間上的________，開始出現城市功能分區。
（2）階段Ⅱ商業用地分布的特點是________。階段Ⅲ商業用地出現的新變化是________。
（3）工廠在城市區位中的變化趨勢總體上表現為：________。導致這種變化的主要原因是________。
（4）階段Ⅲ中住宅區出現了分化，分析判斷圖中甲為________住宅區；乙為________住宅區。
（5）階段Ⅲ中城市道路網的優點是________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖是某發達國家城市用地變化示意圖，讀圖回答下列問題。
(1)在城市形成__________階段，由于同一類經濟活動在城市空間上的__________，開始出現城市功能分區。
(2)階段Ⅱ商業用地分布的特點是__________。階段Ⅲ商業用地出現的新變化是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)工廠在城市區位中的變化趨勢總體上表現為：________________________________
________________________________________________________________________。
導致這種變化的主要原因是________________________________________________、
________________________________________________________________________。
(4)階段Ⅲ中住宅區出現了分化，分析判斷圖中甲為__________住宅區；乙為__________住宅區。
(5)階段Ⅲ中城市道路網的優點是_____________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年福建省三明九中高二上學期第二次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
圖為“世界某區域圖”，下圖為“兩種生產模式圖”，讀圖回答下列問題。（9分）
(1)圖中A所在的地形區名稱是 ，B地區的地貌特征是 。
(2)圖中M、N兩城的年平均降水量分別是2681毫米和1498毫米，產生降水量差異的原因是 。
(3)20世紀80年代以來，發達國家將一些企業轉移到B地區，形成了兩種生產模式(如下圖)
說出兩種模式的主要區位指向：
模式一 、模式二 。
(4)圖中M地位于地震多發地區，屬于 地震帶，是由 板塊和 _________板塊碰撞擠壓而形成。
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