【題目】根據材料,完成下列要求。
最新數據表明,西藏色林錯面積已超納木錯,成為僅次于青海湖的我國第二大咸水湖。近十年來,色林錯每年水位抬升0.67米,湖面每年增大50余平方公里。湖中有一種生長極為緩慢裸鯉魚;中科院武漢水生生物研究科專家經過長期觀察研究,基本掌握了裸鯉魚的生長規律;上世紀90年代開始,有公司進入色林錯捕魚,年捕魚已經近千噸。下圖為青藏地區部分資源及農牧業分布圖。
(1)試分析近十年來色林錯面積增大的原因。
(2)為維持色林錯湖生態系統的穩定,中科院武漢水生生物研究科可為漁業公司提供哪些服務?
(3)2014年,西藏自治區經濟社會發展取得巨大成就,全年GDP同比增長12%。西藏可利用當地的優勢資源重點發展了哪些產業部門?
【答案】(1)全球氣候變化,周圍冰川加速融化,入湖水量大增;湖泊所在流域降水增加,入湖徑流增多;流域綜合整治,恢復植被,生態環境得到改善。
(2)提供捕撈時間(魚類繁殖不能捕撈);指導適合捕撈的成魚(漁業生產中只捕撈個頭大的魚,可能會導致魚群繁殖能力下降);漁業估產及適度的捕獲量。(答對兩點即可)
(3)①利用羊毛為原料發展毛紡織工業;②以畜產品為原料發展畜產品加工業(利用牲畜皮發展皮革工業);③利用水能、風能、地熱和太陽能資源發展電力工業;④利用湖光山色、民族風情(自然、人文景觀)發展旅游業。(答對三點即可)
【解析】
本題考查了水循環、漁業發展措施、區域經濟可持續發展的內容
(1)湖泊面積擴大,原因大體可以從自然和人文兩個角度考慮,首先自然方面全球變暖的大背景,冰川融化量加大,入湖水量增加,湖泊面積擴大;湖泊面積擴大,蒸發量加大,氣候趨于濕潤,降水也會逐漸增加;人類保護環境的意識逐漸加強,對流域進行綜合的治理與開發,生態環境改善,植被涵養水源的能力不斷提高,湖泊面積擴大。
(2)為了維護生態的平衡,不可過度捕撈,保證魚類資源的可持續發展,研究科需要提供合適的捕撈量;聯系休漁期這一概念,在魚類繁衍期間不可過度捕撈;不可使用網眼太小的捕魚設施等。本題與生活實際聯系密切,作答時參考平時對魚類資源的保護措施即可。
(3)本題考查區域經濟發展問題,根據圖片信息可以知道本地有風能、太陽能、地熱能、綿羊、青稞等資源,所以該地可以發展電力工業,可以利用綿羊青稞等發展農產品加工業,利用西藏地區獨特的自然環境發展旅游觀光業。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
世界著名文化遺產“白川鄉合掌屋”位于日本岐阜縣白川鄉獲町。由于房舍外貌酷似雙掌相合.就取名為舍掌屋。為了抗震,合掌建筑屋不用任何釘子,只用繩子綁扎或采用較有黏性的木頭來接合房屋架構,屋頂所鋪的茅草.厚度迭七八十厘米。當地的固有產業是制作火藥和養蠶,當地人很擔心發生火災,每年還會舉辦名叫“一齊放水”的消防演習。下圖是白川;位置分布圖和合掌屋景觀圖。
(1)說明合掌屋合掌造型的好處。
(2)指出合掌屋最易發生火災的季節,并說明原因。
(3)從抗震角度分析合掌建筑屋不用任何釘子的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某國1940~2010年人口自然增長率變化圖”,完成下列各題。
【1】上圖示時間段內,該國人口最多的年份是( )
A. 1940年 B. 1970年
C. 1985年 D. 2010年
【2】緩解該國目前人口問題的合理措施是( )
A. 鼓勵生育 B. 提前退休
C. 提倡早婚 D. 鼓勵外遷
【3】該國最可能位于( )
A. 非洲 B. 亞洲
C. 歐洲 D. 南美洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 氣候生產潛力是指一個地區光、熱、水等要素的數量及其配合協調程度。下圖示意中國東北地區玉米氣候生產潛力的空間分布。
讀圖完成下面小題。
【1】影響甲處等值線向北凸出的主要因素是( )
A.緯度位置B.大氣環境
C.地形因素D.海陸分布
【2】在中國東北地區,與玉米氣候生產潛力空間變化規律基本一致的指標( )
A.≥10℃積溫B.日照時數
C.太陽輻射量D.年降水量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】日前,習大大強調確保到2020年所有貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會,讀我國“貧困縣分布與生態脆弱區關系圖”,完成下列小題。
【1】我國貧困縣與生態脆弱區的描述正確的是( )
A.東部經濟地帶沒有貧困縣
B.生態脆弱區人口分布稀少
C.生態脆弱區自然條件惡劣
D.生態脆弱區易連片出現貧困縣
【2】關于我國生態脆弱區,說法正確的是( )
A.甲地主要是過度放牧導致生態脆弱
B.乙地退耕還林是改善生態脆弱的重要手段
C.丙地地表水短缺是生態脆弱主要原因
D.全球氣候變化對丁地生態沒有影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】江蘇省可以劃分為蘇南、蘇中和蘇北三大區域。讀圖,完成下面小題。
【1】該圖主要反映區域間的( )
A. 有界性 B. 差異性 C. 整體性 D. 層次性
【2】有關圖中三大區域劃分,敘述正確的是( )
A. 是按照自然要素差異劃分的空間單位 B. 某區域界線是模糊的
C. 三大區域之間存在人員、物資、信息等的交流 D. 三大區域是獨立存在發展變化的
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 某興趣小組在組織定向越野活動前,結合下圖“活動區域的等高線地形圖(單位:米)”,設計活動路線和點標位置如下:
在起點(觀景臺①)放置點標1后,沿山谷向東北出發;
向西北爬坡到山頂的觀景臺②,放置點標2;
向北下坡到觀景臺③并在附近放置點標3;
向西南下坡,途中放置點標4后到觀景臺④;
大致沿等高線先向西南再向東南到達終點即觀景臺①。
據此,完成下面小題。
【1】該小組設計路線中
A.觀景臺①~④分別對應圖中的M、0、P、N
B.最大相對高度約為550米
C.P點處能觀察到其它三個觀景臺.
D.行走路線實際長度約為1800米
【2】圖示區域
A.以低山丘陵為主B.地勢自西向東傾斜
C.山體大致呈西北一東南走向D.植被垂直分異顯著
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
2019年8月以來,亞馬孫雨林火災受到國際社會廣泛關注。巴西南馬托格羅索州最先出現火情,多處森林被燒毀,而新的火情不斷出現。左圖為巴西地形圖,右圖為南馬托格羅索州首府大坎普市的氣候資料統計。
(1)說明南馬托格羅索州不斷出現火情的原因。
(2)從自然地理環境整體性角度,簡述雨林大火對當地地理環境的不利影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)甲圖中表示的農業地域類型是________,乙圖中表示的農業地域類型是________。
(2)簡述兩種農業地域類型的共同特點。
(3)兩種農業地域類型的農場一般多為________經營的,種植的作物中均有________。
(4)甲圖所示的國家有龐大的________,免費向所有農場提供最新科技成果。
(5)乙圖所示的國家,政府不遺余力地________,以促進農牧業的發展。
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