【題目】讀“二氧化碳在自然界中主要循環示意圖”,完成題。
【1】人類在使用化石燃料過程中向大氣排放大量CO2,但大氣中的CO2濃度仍基本穩定,原因是:
A.大氣本身具有減緩CO2增加的功能
B.自然地理環境具有生產功能
C.自然地理環境具有平衡功能
D.組成自然地理環境的各要素都具有平衡功能
【2】生物對地理環境的作用,歸根結底是由于綠色植物的光合作用,結合上圖分析,下列敘述正確的是:
A.太陽能通過綠色植物的光合作用進入生態系統
B.地球表面植被覆蓋率越來越低,原因在于大氣層中的CO2愈來愈少
C.綠色植物在陽光下能放出氧氣,同時也放出氮氣
D.綠色植物通過光合作用,能把有機質轉化為元素和簡單化合物
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
試題分析:
【1】自然地理各要素通過物質和能量交換(即相互作用),使自然地理要素的性質保持穩定的能力, 這就是自然地理環境的平衡功能。人類在使用化石燃料過程中向大氣排放大量CO2,但大氣中的CO2濃度仍基本穩定,原因是自然地理環境具有平衡功能。
【2】生物對地理環境的作用,歸根結底是由于綠色植物的光合作用,從圖中分析大氣中CO2的來源:①是動植物遺體分解;②是呼吸作用;③是燃燒化石燃料。其中燃燒化石燃料是主要的。結合上圖分析,太陽能通過綠色植物的光合作用進入生態系統。
自然地理環境的生產功能主要依賴于光合作用,所以,生產功能是指自然地理環境具有合成有機物的能力。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2014年2月,青海省發改委表示中國啟動的三江源生態保護和建設二期工程總投資達160億余元,比一期工程增加一倍還多,以更高水平、更高層次推進保護區建設工作。結合所學知識,回答下面小題。
【1】三江源地區是我國主要大江大河的發源地,素有“中華水塔”之稱。三江主要是指( )
A. 長江、黃河、瀾滄江 B. 長江、黃河、珠江
C. 長江、黃河、雅魯藏布江 D. 長江、黃河、怒江
【2】在格爾木附近,人們所見到的湖泊類型最有可能是( )
A. B.
C.
D.
【3】在長江的源頭是涓涓細流,后來才形成滔滔東奔的長江,三江源的主要補給形式是( )
A. 大氣降水 B. 湖泊水 C. 冰雪融水 D. 地下水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國部分地區鐵路分布圖完成下面小題。
【1】圖中①②③④⑤鐵路線的名稱,按順序排列正確的是()
A. 京九線、京廣線、京滬線、南昆線、湘黔線
B. 京廣線、京九線、京滬線、貴昆線、浙贛線
C. 京廣線、焦柳線、京滬線、貴昆線、湘黔線
D. 京廣線、焦柳線、京滬線、湘黔線、浙贛線
【2】有關圖中⑥⑦⑧⑨地理事物名稱及其特征的敘述,正確的是()
A. ⑥處是商品糧基地,盛產春小麥
B. ⑦是淮河,是我國亞熱帶和暖溫帶的分界線
C. ⑧是世界自然和文化遺產——黃山
D. ⑨是洞庭湖,是我國面積最大的淡水湖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是地球圈層間的物質交換示意圖,圖中序號①②③④代表四大圈層,回答下列各小題。
【1】圖中序號依次是( )
A. 大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈 B. 巖石圈、大氣圈、生物圈、水圈
C. 水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈 D. 水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈
【2】“落花不是無情物,化作春泥更護花”,反映的圈層關系是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地區等高線地形圖。讀圖回答下列各題。
【1】對該圖的判斷和描述,正確的是
A. 根據海拔高度和相對高度判斷,該地區為山地
B. 根據等高線數值判斷,該圖的等高距為100米
C. 根據指向標判斷,河流干流自西北流向東南
D. 圖示區域有山脊、山谷、陡崖和山峰,沒有鞍部
【2】圖中6個地點,能夠相互直接看見的兩個地點是
A. ①和② B. ③和⑥ C. ④和⑤ D. ①和④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面的四幅圖,回答下列問題。
【1】圖中①~④四地的說法正確的是( )
A. 全部位于低緯度、東半球
B. ③地位于北京(40°N,116°E)的西南方
C. 6月22日,正午太陽高度角由大到小的順序是①②③④
D. 均有太陽直射和極晝極夜現象
【2】四幅圖中陰影部分所表示的經緯線方格內,面積最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 世界上有許多谷地。從形態上看,有“U”型谷,如挪威峽灣;有“V”型谷,如雅魯藏布江谷地;有“”型谷,如東非大裂谷。谷地對氣候、生物、水文等影響很大,河谷往往也是人類活動集中的地區。
材料二 下面左圖為斯堪的納維亞半島西側某河谷剖面簡圖,該谷地沿線無斷層。
材料三 右圖為美國西北部奎茨河及等高線分布圖,該河谷植被茂密,被稱為溫帶“雨林”,是美國大陸“最潮濕”的地方。
(1)結合材料及所學知識,說明左圖中該形態河谷的形成過程。
(2)河谷地區有大量的河相沉積物,請你指出河相沉積物在空間上和顆粒上的特點。
(3)河谷地區往往是人類文明的發祥地,從資源環境的角度,分析河谷地帶對古人類活動的有利影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面兩圖是某區域近地面天氣系統分布圖(單位:hPa)。讀圖回答下列問題。
(1)甲圖表示北半球__________(冬、夏)季的大氣環流狀況,判斷理由__________。
(2)乙圖表示北半球____________(冬、夏)季氣壓帶分布狀況,判斷理由_______。
(3)乙圖中P表示的氣壓中心為__________,它將__________切斷。
(4)E處的風向為____________,E地與F地相比,風速較大的是_______地,印度半島此時季風的形成原因是________。
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