【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
材料一
云南香格里拉位于青藏高原東南部,海拔約3300米,晴朗的天空湛藍。這里太陽輻射強,但氣溫較低,當地居民高效利用太陽能,在房屋南側用玻璃搭建絕熱暖棚,暖棚通過通風口與內室形成循環氣流,使內室增溫。
材料二
下圖示意香格里拉房屋模型。
(1)分析香格里拉太陽輻射強,但氣溫低的原因。
(2)分析暖棚內溫度較高的原因。
(3)利用熱力環流原理,闡述暖棚是怎樣通過1、2兩個通風口使內室增溫的。
【答案】(1)香格里拉緯度低,太陽高度大,海拔高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射的削弱作用較弱,故白天太陽輻射強。但空氣稀薄,大氣逆輻射弱,大氣的保溫作用差,不利于熱量儲存,所以常年氣溫較低。
(2)太陽短波輻射可透過玻璃到達棚內,使溫度升高;棚內的地面長波輻射卻很少能透射出去,從而使熱量保存在暖棚內。
(3)暖棚受熱多,空氣膨脹上升,內室受熱少,空氣冷卻下沉,于是上層空氣由氣壓高的暖棚通過1通風口向氣壓低的內室流動;下層空氣由氣壓高的內室通過2通風口向氣壓低的暖棚流動。暖棚通過通風口與內室形成循環氣流,使內室增溫。
【解析】(1)太陽輻射強弱與氣溫高低并不呈正相關。太陽輻射強弱取決于太陽高度大小、晝夜長短等;分析氣溫高低除要考慮太陽輻射外,還要考慮大氣逆輻射。
(2)輻射是能量傳播的方式,波長短的電磁波能量強,透過玻璃的能力強,反之則弱。暖棚內之所以溫度較高,主要是因為太陽輻射和地面輻射兩種不同波長的輻射透過玻璃的能力存在差異,導致熱量滯留。
(3)熱力環流是冷熱差異造成的空氣運動,垂直方向上,往往熱上升、冷下沉,水平方向上,空氣由高壓區流向低壓區。內室和暖棚通過1、2兩個通風口相通,形成熱力環流,使熱量得以交換。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地形崎嶇,耕地面積小,土層薄,肥力低,可溶性巖石,持水性差,不利于農業發展的情況多見于( )
A.流水地貌B.黃土地貌
C.喀斯特地貌D.海蝕地貌
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2010年11月3日中國地理信息產業論壇在西安舉行,大會取得豐碩的成果。據此回答:
通過地圖、遙感圖像、野外考察等獲得的數據在GIS技術應用程序中屬于( )
A.數據的輸入
B.存儲
C.操作和分析
D.地理信息輸出
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】區域旅游業的發揮客觀上存在著競爭與合作的問題。對于單個城市來說,必須在區域旅游競爭中充分發揮自己的優勢,增強自身競爭力,實現自身旅游產業的發展,同時也應加強同相鄰城市的協調與合作,實現優勢互補,增強區域旅游整體競爭力。下表示意環太湖區城市旅游資源、產業基礎、經濟實力等多方面的條件。
分析環太湖區域發展旅游業的優勢。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《阿凡達》這部影片中地球人在“潘多拉”星球行動時需要戴氧氣罩,證明其大氣不適合人類呼吸,下列與地球大氣有密切關系的是
A.地球與太陽的距離適中B.地球的晝夜更替周期適中
C.地球的質量和體積適中D.地球自轉周期適中
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據統計,我國西部有的農村地區人口老齡化十分嚴重,道成這一現象的主要原因是農村
A.生育觀念發生了改變,出生率降低B.環境污染少,人均壽命長
C.醫療衛生條件得到改善,死亡率降低D.大量青壯年外出打工
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是地震波速度和地球內部構造圖,讀圖,完成下列問題。
【1】下列關于地震波的敘述,正確的是( )
A. ④能通過固體、液體傳播,③只能通過液體傳播
B. ④和③向下通過②時,④波速突然下降,③消失
C. ④和③在向下通過①時,波速均明顯減小
D. ①②界面上下的物質均為固態,所以縱波和橫波都能通過
【2】①是哪兩個圈層的分界面( )
A. 地核和地殼
B. 巖石圈和地殼
C. 地幔和地核
D. 地殼和地幔
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】上海市郊的許多現代化農業園采用大棚種植蔬菜、花卉等,其種植方式改變農業區位條件中的
①水熱條件 ②地形條件 ③市場條件 ④光照條件
A.①②B.②③C.①④D.③④
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