【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:城市內澇是指由于強降水或連續性降水超過城市排水能力,致使城市內產生積水災害的現象。
材料二:某城市中心區與郊外平原區的水循環數據比較表(單位:mm)。
材料三:城市水循環示意圖。
(1)比較該城市中心區與郊外平原區年降水量的差異并從熱力環流角度說明原因。
(2)根據表中數據變化,從水循環角度推斷該城市中心區易發生內澇的原因。
(3)近年來,每到汛期我國許多城市都發生了不同程度的內澇。試分析解決城市內澇問題的措施。
【答案】
(1)城市中心區降水量多于郊外平原區;城市中心氣溫高,形成上升氣流
(2)城市中心區降水多,下滲量少,轉化為地表徑流多,超過了排水能力,形成內澇。
(3)增加城市綠地;使用透水磚(增加通透式路面);改善城市排水系統。
【解析】(1)根據表格降水量信息可以判斷,城市中心區降水量多于郊外平原區。受城市熱島效應影響,城市中心氣溫高,形成上升氣流,氣流上升過程中遇冷凝結降雨,所以降水較多。
(2)結合材料一、二分析,城市中心區降水多,但由于城市建設,地表硬化,下滲量少,轉化為地表徑流多,降水量超過了城市的排水能力,形成內澇。
(3)根據城市內澇的成因,主要是降水量超過了城市的排水能力。主要措施是增加城市綠地,使用透水磚,增加通透式路面。改善城市排水系統,提高排水能力。
所以答案是:(1)城市中心區降水量多于郊外平原區;城市中心氣溫高,形成上升氣流(2)城市中心區降水多,下滲量少,轉化為地表徑流多,超過了排水能力,形成內澇。(3)增加城市綠地;使用透水磚(增加通透式路面);改善城市排水系統。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據“好奇”號火星車傳同的圖象推測火星可能存在過生命,主要依據是( 。
A.顯示生命起源與進化的化石
B.火量被流星體撞擊的坑穴
C.液態水流沖刷的痕跡
D.適合生命呼吸的火氣
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界四個階段人口增長模式圖。讀圖完成下面小題。
【1】據圖判斷,人口增長模式的演變順序一般為( )
A. 甲→乙→丁→丙 B. 乙→甲→丁→丙
C. 丁→甲→丙→乙 D. 丁→甲→乙→丙
【2】關于圖中四個階段的說法,正確的是( )
A. 甲階段人口數量將達到最大值
B. 乙階段環境人口容量較大
C. 丙階段人口死亡率可能上升
D. 丁階段社會養老負擔較重
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“1月份海平面等壓線分布圖”,回答下列問題。
(1)按氣流運動狀況,A是 , 按氣壓分布狀況B是。
(2)圖中C地風向為風,風的性質特點是。此時南亞地區盛行風。
(3)判斷圖中①②③④四地中風力最強地點并說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】【1】圖示地區主要屬于
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候
C. 熱帶沙漠氣候 D. 熱帶季風氣候
【2】【2】導致該地區氣候類型與同緯度主導氣候類型不同的主要因素是
A. 太陽輻射 B. 洋流 C. 地形 D. 大氣環流
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1946年,中國高等院校中工科學生僅占在校生總數的18.9%,到1952年達到35.4%,為各科學生之首。1947年,政法科在校生占大學在校學生總數的24%,到了1952年這一比例下降到2%。這一現象反映了
A. 人文社會科學的地位大大提高 B. 完整的國民教育體系初步形成
C. 貫徹全面發展的教育方針的成果 D. 展開社會主義工業化建設的準備
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關于宇宙的敘述,正確的是( 。
A.宇宙由不同形態的物質組成
B.宇宙中的天體用我們的肉眼都可以看到
C.星云和行星是宇宙中的基本天體
D.宇宙中的天體都是靜止的
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中陰影表示黑夜。讀圖,完成下列各題。
(1)當地球出現右圖所示的現象時,地球公轉至左圖中的:( )
A.A點
B.B點
C.C點
D.D點
(2)根據右圖判斷下列敘述正確的是:( )
A.此時南極長城站處于極夜期
B.從A到C按直線方向前進,是先向西北再向東南
C.此時太陽直射在北回歸線
D.一條河流自B流向D,其南岸將受到較強的沖刷
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com