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【題目】為保障全民健康公共場所要定期進行消毒；毛巾、口罩等個人用品要經常用開水蒸煮；被褥要放在太陽光下直射，其目的是( )

A．使多糖水解 B．使油脂水解

C．使氨基酸變性 D．使蛋白質變性

【答案】D

【解析】對公共場所消毒，毛巾、口罩用開水蒸煮，曬被褥等目的是使病毒、細菌蛋白質變性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為部分地區農業分布示意圖。讀圖，回答下列問題。

（1）甲、乙兩個地區從農業地域類型看，都屬于________________。甲、乙、丙三個農業區它們發展的相同的區位條件有______________;____________。

（2）影響甲、乙兩個地區小麥種植的有利自然條件有___________;__________。

（3）我國東北地區種植水稻主要的不利因素是_____________。

（4）分析丙地區農業發展的主要區位條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】蔬菜、水果中富含纖維素，纖維素被食入人體后的作用是( )

A．為人體內的化學反應提供原料

B．為維持人體生命活動提供能量

C．加強胃腸蠕動，具有通便功能

D．人體中沒有水解纖維素的酶，纖維素在人體中沒有任何作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀南極洲和北洋洋地區圖，回答：

（1）寫出地理事物名稱：A 洋； C 洋。① 洲② 島 ；③ 洲

（2）中山站在長城站的 方向。這兩個考察站，緯度較高的是 ；距離北京較遠

的是 ；長城站的時區為 區。當北京時間為6時，長城站為 時。

（3）南極洲比北冰洋更為寒冷的原因有哪些？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】The new policy that people over 65 can take buses free of charge will___the elders a lot

A.discount

B.support

C.approve

D.benefit

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】One Friday,we were packing to leave for a weekend away___my daughter heard cries for help

A.after

B.while

C.since

D.when

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】A、B兩瓶液體，一瓶是植物油，一瓶是礦物油�，F各取少量，放在兩支潔凈的試管里，加入NaOH溶液并加熱，冷卻后加水振蕩靜置，A出現泡沫，B無泡沫且分為兩層。

由此可推出，A為________，B為________。

理由是________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】探究氨氣及銨鹽性質的過程中，下列根據實驗現象得出的結論不正確的是

A．將集有氨氣的試管倒扣于水槽中，液體迅速充滿試管，說明氨氣極易溶于水

B．將pH=11的氨水稀釋1000倍，測得pH > 8，說明NH3·H2O為弱堿

C．加熱NH4HCO3固體，觀察到固體逐漸減少，試管口有液滴產生，說明NH4HCO3受熱不穩定

D．將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中，瓶口出現少量紅棕色氣體，說明氨氣的氧化產物為NO2

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】測定1 mol氧氣在標準狀況下所占體積的實驗操作的步驟如下：

①按下圖裝配實驗裝置。

②洗凈試管然后充分干燥。

③向500 mL燒瓶里裝滿水，向500 mL燒杯里加入少量水，把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也裝滿水，在中間不要留下氣泡，然后用彈簧夾把橡皮管B夾緊。

④稱得試管的質量為14.45 g，往試管里加入KClO3和MnO2的混合物，再稱其質量為15.95 g。

⑤打開彈簧夾，把燒杯舉起使燒瓶和燒杯中的水面一致，再關閉彈簧夾，然后把燒杯中的水倒掉。

⑥打開彈簧夾，加熱試管的混合物到不再產生氣體，即水不再流向燒杯時為止。

⑦反應完畢后把裝置冷卻到室溫。

⑧調節燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致，然后再關閉彈簧夾。

⑨用500 mL量筒測量燒杯里水的體積為285.0 mL，把它換算為標準狀況下氧氣的體積為279.7 mL。

⑩再稱量冷卻后試管的質量為15.55 g。

(1)在操作⑦中，裝置冷卻時，玻璃管C的出口一直要在燒杯的水中，不能離開水面，其理由是________________________________。

(2)簡述操作⑧的必要性，即為什么要調節燒杯的高度，使燒瓶和燒杯中的水面一致？________________________________。

(3)標準狀況下，1 mol氧氣所占的體積(保留至小數點后兩位)為________L；混合物中MnO2的質量分數為________。

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