【題目】下圖為某區域七月份等溫線（單位：℃）圖，讀圖回答下列各題。
【1】從地形上來看，一下四幅剖面圖與上圖甲乙線段經過地最相符的是
【2】圖中甲乙線段上的最大相對高度可能是
A．600 米 B．900 米 C．1200 米 D．1500 米
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“北半球自然帶隨緯度和高度分異的理想模式圖”，回答下列問題:
（1）自然帶①是______帶，它在50°N的山地分布的高度是______米。
（2）自然帶②中的動物南遷代表的季節是______。
其分布的緯度位置大約是:________________________________________________。
（3）自然帶③的氣候類型有______和______。
（4）自然帶④在大陸東側的典型植被是__________________________________________。
在大陸西側的典型植被的特征是__________________________________________。
（5）⑤所在的自然帶在非洲分布的主要地形區是__________________________________________。
該地形區的成因是____________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列要求。
擁抱分享經濟。
生活中的閑置品超乎我們的想象，據統計，一輛小轎車每天平均的閑置時間有23小時，小區停車位至少有三分之一的時間是空著的……分享經濟應時而生，“不求擁有，只求使用”成為了新潮流。
以下是分享經濟的幾個典型場景：
將自家的空閑車位在網絡平臺上登記，安裝好智能共享車位鎖，需要停車的司機通過網絡平臺獲取信息，在地圖導航下準確找到車位，停車結束后，費用自動結算。
在網絡平臺申請成為順風車司機，每天上下班的時候，打開平臺的應答系統，順路搭載一位乘客，路上有人可以聊聊天，搭乘結束后，通過網絡收取一定的費用。
外出旅游時不選擇傳統的酒店，而是通過網絡平臺預訂，住進當地人家里，享受本土化生活，房主也可以賺取收入。
（1）閱讀材料，描述分享經濟的典型特征。
（2）一般情況下，環保主義者、出租車公司老板和不習慣上網的老年人，是否都樂于擁抱分享經濟？從經濟學角度說明理由。
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【題目】《格物粗談果品》記載“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”。下列敘述正確的是
A．文中的“氣”是指乙烯，屬于生長調節劑
B．紅柿細胞缺乏相關基因而不能合成乙烯
C．木瓜細胞釋放的“氣”能促進紅柿的成熟
D．木瓜細胞釋放的“氣”不能促進自身的成熟
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【題目】下圖是“沿32°N緯線某地段年降水量分布示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】下列關于圖中各點降水特點和成因分析正確的是
A．A處冬季受西北風影響，降水偏少
B．B處全年受西風影響，降水豐富
C．C處位于沿海地區，降水豐富
D．D處深居內陸遠離海洋，降水稀少
【2】下列關于D所在地形區地理特征的描述正確的是
A．地勢低平，季風氣候顯著
B．氣溫年較差大，日較差小
C．油氣資源豐富，是西氣東輸的起點地區
D．人口和農業主要分布于河谷地帶
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【題目】【2015·湖北】The girl used to be shy, but is ____ getting active in group work and is more willing to express herself.
A.gradually B.usually C.previously D.merely
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【題目】自古以來，無論在日常生活中還是在藝術技藝的追求上，中國人都講究和諧、圓滿、對稱、均衡的哲學。龍泉青釉瓷器（如下圖）造型千變萬化，但器型都工巧端正自然，追求和諧、圓滿、中和之美�？梢�
A．哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
B．真正的哲學能夠指導人們正確的認識世界和改造世界
C．哲學是科學世界觀和方法論的統一
D．具體科學的進步推動了哲學的發展
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【題目】閱讀材料，完成下列要求。
讀圖1、圖2，預測未來幾年我國出境旅游的發展趨勢，根據材料并結合所學知識予以說明。（要求：觀點明確、史論結合、準確運用相關材料進行說明）
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