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某校地理興趣小組對“區域與可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如圖所示,根據材料完成相關問題。(10分)

材料:階段Ⅱ成果

 (1)我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的

山脈和山地丘陵,大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫

帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大。總之,山環水繞、沃野千里,是該區

域的基本特征。

 (2)該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行

大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原

的荒地,并建立自然保護區。友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題研究。

(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域為我國的    地區(1分)。

(2)比較該區域與長江三角洲的地理特征的差異性,完成下表。(4分)

比較要素

該區域

長江三角洲地區

氣候類型

亞熱帶季風氣候

典型土壤

水稻土

工業特征

重工業為主

農業發展最有

利的自然條件

水熱充足

(3)該區域發展商品農業的有利條件    (3分)

(4)隨著退耕還林、退耕還草和荒地保護工程的實施,該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)

來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一條合理

化建議?     (2分)

 (1)東北  (1分)

(2)見表格(4分)

比較要素

該地區

長江三角洲地區

氣候類型

溫帶季風氣候

典型土壤

黑土

工業特征

輕重工業并重,綜合性強

農業發展最有利的自然條件

土壤肥沃,耕地面積廣

(3)地廣人稀; 地形平坦開闊,土壤肥沃;有利于農業機械耕作和大規模經營(3分)

(4)增加科技投入,提高單產量:積極發展特色農業,提高農產品附加值;改善耕作制度,加強黑土培肥和水土保持工作;加強濕地資源保護,改善生態環境:堅持以營林為主,合理采伐,促進珍貴樹種更新。(2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

某校地理興趣小組對“區域可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示,根據材料完成相關問題。(20分)

材料 階段Ⅱ成果:①我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區氣候以溫帶濕潤、半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大?傊江h水繞、沃野千里是該區域的基本特征。②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地,并建立了自然保護區。

友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題研究。

(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域位于我國的________地區。(2分)

(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性,完成下表。(8分)

比較要素

該區域

長江三角洲地區

氣候類型

亞熱帶季風氣候

典型土壤

水稻土

工業特征

重工業為主

農業發展最有利的自然條件

水熱充足

(3)該區域的主要農業地域類型是________________。(2分)

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施,該區域依靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出一條合理化建議。(8分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東臨沂高二課程實施水平階段性質量調研考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)某校地理興趣小組對“區域可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示,根據材料完成相關問題。

材料 階段Ⅱ成果:①我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區氣候以溫帶濕潤、半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大。總之,山環水繞、沃野千里是該區域的基本特征。②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地,并建立了自然保護區。
友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題研究。
(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域位于我國的________地區。(1分)
(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性,完成下表。(4分)

比較要素
該區域
長江三角洲地區
氣候類型
 
亞熱帶季風氣候
典型土壤
 
水稻土
工業特征
重工業為主
 
農業發展最有利的自然條件
 
水熱充足
(3)該區域的主要農業地域類型是________________。(1分)
(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施,該區域依靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出四條合理化建議(4分)

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科目:高中地理 來源:2015屆安徽省高二上學期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某校地理興趣小組對“區域與可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示,根據材料完成相關問題。

材料:階段Ⅱ成果

(1)我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵,大部分地區氣候以溫帶濕潤半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大。總之,山環水繞、沃野千里,是該區域的基本特征。

(2)該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地,并建立自然保護區。

友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題研究。

(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域為我國的           地區。(2分)

(2)比較該區域與長江三角洲的地理特征的差異性,完成下表。(4分)

比較要素

該區域

長江三角洲地區

氣候類型

 

亞熱帶季風氣候

典型土壤

 

水稻土

工業特征

重工業為主

 

農業發展最有

利的自然條件

 

水熱充足

(3)該區域糧食商品率比較高的最主要原因是                  。(2分)

(4)隨著退耕還林、退耕還草和荒地保護工程的實施,該區域靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑將受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出兩條合理化建議:①                                      。 (4分)

 

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科目:高中地理 來源:2014屆山東臨沂高二課程實施水平階段性質量調研考試地理卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某校地理興趣小組對“區域可持續發展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示,根據材料完成相關問題。

材料 階段Ⅱ成果:①我國某區域地貌格局呈半環狀,外側是河流,內側是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區氣候以溫帶濕潤、半濕潤季風氣候為主;自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大?傊江h水繞、沃野千里是該區域的基本特征。②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后,我國對該平原進行大規模開墾,使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地,并建立了自然保護區。

友情幫助:請你按要求與他們一起完成該課題研究。

(1)依據階段Ⅱ研究成果,推斷該區域位于我國的________地區。(1分)

(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性,完成下表。(4分)

比較要素

該區域

長江三角洲地區

氣候類型

 

亞熱帶季風氣候

典型土壤

 

水稻土

工業特征

重工業為主

 

農業發展最有利的自然條件

 

水熱充足

(3)該區域的主要農業地域類型是________________。(1分)

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施,該區域依靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出四條合理化建議(4分)

 

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科目:高中地理 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(16) 題型:多選題

 階段Ⅱ中,城市中心人口密度下降的主要原因有                            (    )

A.交通通達性差     B.地價昂貴         C.污染嚴重         D.遠離商業中心

某校地理興趣小組對所在區域城鎮布局歷史變化進行了較深入的研究,下面是他們研究此問題繪制的兩幅圖,請據圖回答23-24題。

圖一:該區域的地形大勢圖。


圖二:圖一A所在區域城鎮分布歷史變遷圖(圖下標的數字為公元前或后年份)

 

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