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【題目】

What's the______, in your opinion, of helping him if he doesn't make an effort to help himself?

A. sympathy

B. theme

C. object

D. point

【答案】D

【解析】句意: 你認為如果他自己不努力幫助自己的話, 別人幫助他還有什么意義呢?本題考查名詞辨析。the point of doing sth. 意思是 “做某事的理由或意義”; sympathy可憐、同情; theme主題; object目標、物體。根據句意, 可知選D項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知X、Y為有刺激性氣味的氣體，有以下轉化關系，部分產物未標出。

試回答：

(1)寫出下列物質的化學式

X________、Y________、A________、B________、C________。

(2)反應①的化學方程式為________________，反應②的離子方程式為________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，據圖回答下列有關問題：

（1）下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，其中句前是操作，句后是目的，錯誤的是（ ）

A．轉動轉換器：換用不同放大倍數的物鏡

B．調節細準焦螺旋：調節物鏡與玻片標本之間的距離

C．調節光圈：調節視野的大小

D．調節反光鏡：調節視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向________方移動。

（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內可容納的完整細胞數目為_______個。

（4）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是________。

（5）觀察玻片標本時，若發現視野左側較暗，右側較亮，則應調節________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】It was a new （idea） to Jason． He thought of his bird with no （seeds） and the cake he wanted to buy for his mother, but was that he would not tell a lie．

A． concerned

B． amazed

C． excited

D． determined

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【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖，請據圖回答下列問題（在[ ]中填標號，在 上填相應的名稱）。

（1）只有在 細胞中，使用 顯微鏡才能觀察到該圖表示的結構。

（2）[3] 主要由 組成。

（3）結構4是 ，其功能是 。

（4）圖中所示的結構是否來自細菌？ ，簡述理由： 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or______it is convenient to you.

A. whenever

B. however

C. whichever

D. wherever

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Why don't you bring______to his attention that you're too ill to work on?

A. that

B. it

C. this

D. him

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Personally, I think modern education is __________sitting at a desk and looking at the blackboard.

A. more than B. no more than

C. less than D. no less than

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（13分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據圖回答下列問題：

（1）IAA在植物體內主要的合成部位是 。IAA的作用是促進細胞的 ，生理功能特點是具有 性，體現這一特點的具體實例 。

（2）圖甲中顯示當生長素濃度大于 時，生長素對莖的生長具有抑制作用。

（3）在農業生產上，利用扦插技術繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ，目的是 。

（4）對單側光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：

假說一：生長素分布不均勻；

假說二：生長抑制物分布不均勻。

請據下列實驗分析回答：

實驗一 用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側，單側光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示。

實驗二 用某種理化方法測得，經單側光照射后，發生彎曲的向日葵下胚軸，向光側和背光側的生長素分布（%）分別為50.5、49.5；黑暗中的向光側和背光側生長素分布（%）各為50。

① 實驗一和二的結果支持的是哪個假說？ 。

②實驗二中的“黑暗”處理，起 作用。

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