【題目】讀水循環示意圖,回答下列問題。
(1)在圖中B和C處補充箭頭,以表示完整的水循環過程。
(2)圖中參與了海陸間大循環的環節有_________(填完整字母)。
(3)圖中最能代表我國夏季東南風的環節是______(填字母),目前我國正在進行的南水北調工程與_________(填字母)環節最密切。
(4)寫出圖中下列字母所表示的水循環環節名稱:A_________ G_________ H__________。
(5)水循環深刻而廣泛地影響著全球地理環境,下列敘述正確的是__________。
①水循環維持了全球水的動態平衡,總體來看,海洋水增多,陸地水減少
②水循環對地表太陽輻射能起著吸收、轉化和傳輸的作用
③水循環可以緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾
④它是自然界最富動力作用的循環運動,能不斷塑造地表形態
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(6)人類可以改變水循環的一些環節,請選擇水循環的某一個環節,并說說人類可以怎么改變這一環節(至少兩點)。
【答案】(1)如圖所示
(2)BCEF
(3)C;F
(4)降水下滲地下徑流
(5)B
(6)改變地表徑流——最主要的影響方式,人類的引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調水、填河改路、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動極大地改變了地表徑流的自然分布狀態。
【解析】
本題考查海陸間水循環的基礎知識,難度一般。
(1)分析圖形內容可知,B處代表海水蒸發,應從海面指向空中;C表示水汽輸送,應從海洋上空指向陸地上空。
(2)海陸間大循環可理解為從海洋表面蒸發的水分,上升到大氣中;隨著大氣的運動和在一定的熱力條件下,水汽凝結為液態水降落至陸地面;一部分降落到地面的水可以形成地表徑流,最終都流入海洋。圖中B表示海洋水蒸發,C表示水汽輸送,E表示陸地降水, F為流向海洋的地表徑流。因此圖中參與了海陸間大循環的環節有BCEF。
(3)我國夏季東南風從海洋吹向陸地,應為字母C。南水北調工程影響的是地表徑流,因此與F環節最密切。
(4)A從空中到洋面,為降水;G垂直地表向下,為下滲,H位于地下,從高處指向地處,為地下徑流。
(5)水循環維持全球水量的動態平衡。即從總體上看,海洋水、陸地水和大氣水不會增多,也不會減,①錯誤;水循環調節全球熱量的收支平衡。水循環對地表太陽輻射起著吸收、轉化和傳輸的作用,緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾,②③正確;水循環是自然界最富動力作用的循環運動,能不斷塑造地表形態,④正確。故選B。
(6)目前人類影響最大的水循環環節為地表徑流,主要是通過修建水庫等影響地表徑流的時間分布,通過跨流域調水影響水的空間分布。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 小葛一家計劃到某大型風景區旅游,為方便選擇旅游景點,小葛利用地理信息系統將區內觀光資源分層顯示如下圖所示。
據此完成下面小題。
【1】小葛發現湖泊、森林區和住宿區等一系列圖片都是最新動態監測的結果。專業部門獲取上述圖片最便捷的技術是
A.野外測量B.全球衛星導航系統C.遙感技術D.掃描旅游地圖
【2】森林區內的住宿區是
A.①B.②C.③D.④
【3】為選擇最便捷的路線游覽,應充分運用
A.遙感技術B.全球衛星導航系統C.旅游交通圖D.地理信息系統
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】分析某地的天氣系統示意圖,依次回答:
(1)圖中的高低氣壓中心:C為 ,其天氣情況: 。
(2)氣流的垂直運動方向:D處 氣流。
(3)比較A、B兩點的氣壓值大小 ,A地偏 風,B地偏 風。(南或北)
比較A、B兩點的風力大小 ,原因 。
(4)圖中的冷、暖鋒雨區位置:冷鋒雨區位置在(甲乙丙丁中的) 地,暖鋒雨區位置在(甲乙丙丁中的) 地。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某季節印度洋局部洋流分布示意圖,箭頭示意洋流流向,據此完成下面小題。
【1】圖示洋流環流系統最可能出現的月份是( )
A.1月B.3月C.7月D.11月
【2】導致圖示洋流呈順時針運動的主要動力是( )
A.東北信風B.東北季風C.東南信風D.西南季風
【3】該季節,下列現象可信的是( )
A.我國東部沿海地區水循環十分活躍B.全球氣壓帶和風帶往南移動
C.我國大部分地區盛行寒冷的西北風D.重慶地區的物影達一年最長
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 隨著我國交通建筑技術的進步,隧道的修建日趨普遍,下圖示意我國某中學地理興趣小組記錄的學校周邊一隧道內部和外部1月和7月平均溫度日變化。
據此完成下面小題。
【1】表示7月隧道內氣溫日變化的曲線是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】此隧道( )
A.15時太陽輻射量最大B.內部溫差比外部大
C.午后內外的溫差最大D.冬偏暖夏偏涼
【3】該學校最可能位于( )
A.黑龍江省B.四川省C.廣東省D.甘肅省
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 雜交構樹具有適應性強、生態效益顯著的特點。貴州省某縣將雜交構樹生態農業列為精準扶貧的重點項目。圖1為項目位置圖,圖2為雜交構樹生態循環農業模式示意圖”。
讀圖完成下面小題。
【1】該縣經濟社會發展的不利條件主要有
①地形崎嶇,交通不便
②水土流失,石漠化嚴重
③海拔較高,光照強
④人口稠密,人均耕地少
A.①②B.③④C.①③D.②④
【2】雜交構樹生態農業有助于當地脫貧的原因有
①雜交構樹具有很高的經濟價值
②雜交構樹可有效提高荒地利用率
③沼氣制取能解決農村能源問題
④促進養殖業發展,增加農民收入
A.①②B.③④C.①③D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
在珠江三角洲地區,農民根據當地的地理條件,創造了獨特的基塘生產模式(見下圖),挖地成塘,筑土成基,塘中養魚,基上種甘蔗(蔗基魚塘)、栽桑樹(桑基魚塘)、種果樹(果基魚塘)或養花(花基魚塘);粕a經濟效益、社會效益和生態效益顯著,現正在申請成為中國重要農業文化遺產。
(1)指出珠江三角洲地區基塘生產形成的自然地理條件。
(2)說明基塘生產中種植業、養殖業和農產品加工業之間的關系。
(3)分析珠江三角洲地區基塘生產申請成為中國重要農業文化遺產的理由。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中實線和虛線表示自然狀態下某河流兩個不同時期的河岸線。讀圖完成下面小題。
【1】下列敘述正確的是( )
A.河岸的變遷只與地轉偏向力有關B.實線河岸形成時間早于虛線河岸
C.甲乙丙三處,甲處侵蝕作用最強D.甲乙丙三處,乙處以堆積作用為主
【2】若圖示河段形成“地上河”,其自然原因最可能是( )
①河道彎曲,水流不暢 ②修建大壩,泥沙淤積
③土質疏松,水土流失 ④地殼斷裂,局部抬升
A.①②B.③④C.①③D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 柑橘喜溫暖濕潤氣候,不耐低溫,生長最適溫度為23~31℃,年降水量以1200~2000mm為宜。讀世界某區域年降水量分布及柑橘分布圖。
完成下面各題。
【1】圖中陰影區生長的柑橘品質優良,最主要得益于( )
A. 夏季熱量豐富B. 生長季雨量豐沛
C. 成熟期光照充足D. 土壤肥沃
【2】該半島的大西洋沿岸幾乎沒有柑橘分布,與地中海沿岸相比,最主要是因為該地( )
A. 降水不足B. 熱量不足C. 市場需求量小D. 光照不足
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com