Question

讀我國某地區土地資源利用景觀圖，該地區春分日正午太陽高度是60°，位于東8區，其中A為山區，B為丘陵梯田地區，C為平原地區，D為水庫，E為鄉鎮企業和居民區，F為庫區北側丘陵低山，讀圖，分析回答下列問題。

（1）對于該地區的開發利用，當地政府有三種方案，你認為哪一種方案能最科學地開發利用自然資源，符合可持續發展原則？

第一種方案：

A．營造薪炭林　　　　　B．栽種蘋果

C．種植水稻　　　　　　D．養魚、發展旅游業

E．蘋果加工廠　　　　　F．營造防護林

第二種方案：

A．營造防護林　　　　　B．種花生

C．種植水稻　　　　　　D．養魚、發展旅游業

E．辦花生加工廠　　　　F．種油菜、小麥

第三種方案：

A．營造薪炭林　　　　　B．栽培柑橘、茶葉

C．種植水稻　　　　　　D．養魚、發展旅游業

E．辦柑橘、茶葉加工廠　F．營造防護林

（2）隨著人口增長，勞動力逐漸增加，人多地少的矛盾突出地表現出來，H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌區，既要發展經濟，又不降低環境質量，從可持續發展考慮，如何開發利用G、H兩處土地資源？

（3）從該地經濟、社會、環境三方面持續發展角度考慮，請你為該地區設計遠景規劃。

Answer 1

答案：
解析：

（1）第三種方案。（2）H處湖泊沼澤可種植蓮藕，喀斯特地貌區可發展旅游業。（3）這是一道考查學生發散思維能力的創新題目，要求學生根據實際情況進行聯想，只要符合我國東部亞熱帶丘陵地區的實際、方案科學即可得分。如利用水庫開發小水電，利用喀斯特地貌的溶洞進行療養、生物培養，利用山區種植野蘑菇，利用丘陵果園、茶園、水庫、喀斯特地貌發展旅游業，改良湖泊沼澤地，養魚種藕與平原配套發展生態農業等等。