【題目】 I have two grammar books, ___________ are of great use.
A. all of which B. either of which
C. both of that D. both of which
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】A fast-developing China has made a great _______ on the foreign guests.
A. expression B. emotion C. impression D. instance
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【題目】某生物學習小組對當地人類的遺傳病進行調查,調查結果如下表。請根據表中資料分析回答下列問題:
有甲病,無乙病 | 無甲病,有乙病 | 有甲病、有乙病病病 | 無甲病、無乙病 | |
男(人數) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人數) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于_______染色體上,簡要說明理由________________。
(2)如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是:對患者的家系進行調查,并繪制_____________________。
(3)該小組經調查后繪圖如下,且得知Ⅱ-4婚前曾做過基因檢測確認無甲、乙兩病的致病基因。
據此進一步判斷:甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為________________。Ⅲ-1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為_____________________。
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【題目】如圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑。下列說法錯誤的是( )
A.通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養技術
B.要盡快獲得能穩定遺傳的優良品種應采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時期是有絲分裂后期
C.品種B和品種C的基因型相同的概率為0
D.途徑4所依據的生物學原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優點是能夠產生新基因
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【題目】--- I don’t think I can walk any further.
--- .Let’s stop here for a rest.
A. I don’t think it.
B. I think so.
C. Neither can I.
D. Neither I can.
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【題目】(10分)如圖為某物質的結構示意圖,請據圖回答下列問題;
(1)寫出下列結構的名稱;A._________________;B._________________;C._________________;D._________________。
(2)該物質的基本組成單位是_________________,由于該物質是由_________________個基本組成單位經_________________形成的,因此,該物質的名稱是_________________。由于_________________不同,構成的基本單位不同。
(3)若組成該物質的所有氨基酸平均分子量是128,則該物質的相對分子量是_________________。
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【題目】(14分)下圖為物質出入細胞膜的示意圖。據圖回答:
(1)細胞膜的基本支架是[ ]_____________________(填圖中字母及名稱);細胞膜功能的主要承擔者是[ ]_____________________(填圖中字母及名稱)。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層_____________________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有_____________________。
(4)細胞膜上負責細胞間識別作用的物質是_____________________。
(5)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是_____________________(填圖中數字),葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的運輸方式是_____________________(填圖中數字)。這兩種運輸方式的相同點是_____________________。
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【題目】互聯網的迅猛發展并與其他行業相融共生,改變著人們的學習、工作和生活。網店是人們在網絡上購物,并通過各種在線支付手段進行支付完成交易全過程的網絡平臺。網購具有便捷、價廉等優勢,前景廣闊,但也存在著虛假宣傳、欺騙顧客、售后服務不完善等現象,影響著網店發展。大學畢業的小陳準備開家用戶“點贊”的網店,為此,她搜集到以下圖表信息:
表:中國網購人數(億人)
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
網購人數 | 2.5 | 3.1 | 3.6 | 4.1 | 4.6 |
(1)解讀上述圖表中的信息并說明經濟原因。
(2)結合材料,分析網店發展的經濟影響。
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