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【題目】讀下圖,完成下列各題。

(1)圖甲中A點的地理坐標是      ,所屬的半球是        ,與B點的距離約為      ,所屬的緯度帶是      

(2)圖乙中C點的地理坐標是        ,所屬的半球是        ,C點和D點之間的距離約為      。

(3)圖丙中F點的地理坐標是      ,所屬的半球是        ,所屬的緯度帶為      地區,F點在E點的    方向。

(4)圖中A點在C點的    方向。

【答案】(1)(15°S,15°W) 南半球、東半球 1 110千米 低緯度 (2)(60°S,170°E) 南半球、西半球 275千米(或277.5千米) (3)(70°N,180°) 北半球、西半球 高緯度 西北 (4)東北

【解析】本題以經緯網圖為背景,考查經緯網的應用,意在考查學生對材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關知識的遷移應用能力。

(1)考查經緯網的應用。根據經緯網的特征可知,圖甲中A點的地理坐標是(15°S,15°W),位于南半球和東半球;與B點的距離約為1110千米,所屬的緯度帶是低緯度。

(2)考查經緯網的應用。圖乙中C點的地理坐標是(60°S,170°E),所屬的半球是南半球和西半球,C點和D點之間的距離約為275千米(或277.5千米)。

(3)考查經緯網的應用。圖丙中F點的地理坐標是(70°N,180°),所屬的半球是北半球和西半球,所屬的緯度帶為高緯度地區,F點在E點的西北方向。

(4)考查經緯網的應用。圖中A點在C點的東北方向。

練習冊系列答案
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【題目】讀“太陽黑子與溫帶喬木年輪相關性曲線圖”,完成下列各題。

1圖中年輪寬度與太陽黑子相對數之間的關系是(  )

A. 反比 B. 負相關

C. 正相關 D. 沒有相關性

2此圖所反映的問題是(  )

A. 太陽活動能影響地球氣候

B. 太陽活動發射的電磁波能擾動地球的電離層

C. 太陽活動時,拋出的帶電粒子流擾動地球磁場,產生磁暴現象

D. 太陽活動時,太陽風使兩極地區

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 西紅柿適應性強,最適合的生長環境:溫度20-25℃,濕度45-50%.

材料二 澳大利亞A農場是一個利用太陽能發電、海水淡化和溫控溫室來運營的農場,利用溫室進行西紅柿的無土栽培,全年均可種植。圖III示意A農場溫室室內景觀。

(1)夏季A農場的溫室地面鋪滿飽吸海水的硬紙板,從水循環角度分析其主要作用。

(2)推斷B地沙山迎風坡從坡底到坡頂表層沙粒粒徑的變化,并分析原因。

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【題目】中國科學院紫金山天文臺工作人員于2010年12月6日在太陽觀測圖像中發現,太陽“臉上”新長出一顆“大痣”(如下圖所示),其面積是地球表面積的數倍,中心區域的溫度約為3600攝氏度,而邊緣地區則要超過5 800攝氏度。據此回答下面小題。

1】【1太陽大氣層,從外向里分別是( )

A. 光球、色球、日冕 B. 光球、日冕、色球

C. 日冕、色球、光球 D. 日冕、光球、色球

2】【2該“大痣”出現在太陽的(  )

A. 光球層 B. 色球層 C. 日冕層 D. 中心區域

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【題目】若在30°E經線上的四地各有一垂直于地面的高度相同的標桿(如下圖所示)。讀圖,回答下列各題。

1當①③兩處旗桿正午影子等長時,太陽直射的緯度是 (  )

A. 15°N B. 15°S

C. 10°N D. 23°26′S

2當北京時間為12時時,④處旗桿影子在一天中達最長,且朝向偏西方向,則該地該日的晝長為________小時 (  )

A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

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【題目】【地理—選修6:環境保護】

過度放牧是指草地放牧牲畜密度過大,超出生態系統調節能力的行為。過度放牧往往引起土壤板結,產草量減少,還可能導致草原植被結構破壞,即牲畜可利用牧草種群急劇衰敗,而牲畜不可利用的其他植物種群卻迅逮旺盛起來,最終阻礙牧業發展。下圖為某地草原過度放牧景觀圖。

分析草原過度放牧發生的主要原因,并提出相應的解決措施。

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【題目】構成火山錐的巖石屬于 ( )

A. 沉積巖 B. 侵入型巖漿巖 C. 噴出型巖漿巖 D. 變質巖

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【題目】第21屆聯合國氣候大會在法國巴黎舉行,抑制全球變暖仍是會議的主題。讀地表碳循環示意圖,回答下列各題。

1人類影響大氣中C02含量的主要環節是

A. B. C. D.

2對地表碳循環作用表述正確的是

A. 減輕紫外線對人體的傷害 B. 導致海平面上升

C. 可將太陽能轉化為化學能 D. 增加大氣對太陽軺射的吸收

3關于水平衡下列說法正確的是

A. 外流區只發生海陸間循環。

B. 海陸間水循環的“水汽輸送”環節是雙向的。

C. 水循環維持了全球水的靜態平衡。

D. 水循環是自然界的水在水圈中通過各個環節連續運動的過程。

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