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【題目】(10分)如圖表示胰島素與胰高血糖素調節葡萄糖代謝的相互關系,當血糖濃度降低時,激素分泌量增加,請據圖分析回答下列問題。

(1)飯后半小時,圖中的激素將發生的變化是_______________,該激素是由圖中的______________分泌的。

(2)激素和激素都可作用于肝臟,其作用分別是____________________________________。激素能作用于全身組織細胞而激素不能,說明激素調節具有_________________________的特點。請另舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素:__________________________________________。

【答案】(10分,每空2分)(1)分泌減少 胰島A細胞

(2)激素促進糖原合成,激素促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖

作用于靶器官和靶細胞 甲狀腺激素

【解析】(1)飯后半小時,食物中的糖類被消化吸收,使體內血糖濃度升高,胰島B細胞合成分泌胰島素增加,促進血糖氧化分解,合成糖原,抑制胰高血糖素的分泌,維持血糖濃度穩定。 (2)由圖示分析可知激素、激素分別是胰高血糖素和胰島素,二者都能作用于肝臟,胰高血糖素促進肝糖原分解為葡萄糖,促進非糖物質轉化,而胰島素促進血糖合成糖原;激素作用具有特異性,不同激素具有不同的靶細胞和靶器官,幾乎作用于全身組織細胞的激素有胰島素、甲狀腺激素等。

練習冊系列答案
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【題目】已知硅及其化合物之間存在如圖轉化關系。其中A是制造芯片和光電池的主要原料;B是含硅化合物中的一種氣體;某些C可作干燥劑或催化劑的載體;D是一種黏合劑,能將磨砂玻璃黏合在一起,E是一種比H2CO3酸性還弱的酸。

試回答下列問題:

(1)寫出A、C、E的化學式:A________、C________、E________。

(2)反應中,屬于氧化還原反應的是________,屬于置換反應的是______,屬于離子反應的是________。

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【題目】(2017·江蘇改編) And the more ____________(frequent) mothers had called to their eggs, the more similar were the babies begging calls.

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【題目】When he retired three years ago, he his church music director to take him as a student

A allowed

B. invited

C. inspired

D. persuaded

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【題目】Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or______it is convenient to you.

A. whenever

B. however

C. whichever

D. wherever

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【題目】圖為物質出入細胞某結構的示意圖,請據圖回答:

(1)科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現溶血現象,再將溶出細胞外的物質沖洗掉,剩下的結構在生物學上稱為血影,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質運輸等過程中有重要作用;該結構的基本支架是 (用字母表示)。

(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ;d所示物質跨膜運輸的方式是 ,鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ]

(3)根據物質跨膜運輸方式,可知它是一層 。

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【題目】

On returning home, she found a note to the door, reading Call in later.

A. attaching

B. attached

C. attach

D. attaches

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【題目】

Her rich experience gave her an over other applicants for the job.

A. analysis

B. advancement

C. advantage

D. acquirement

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【題目】通過刺激休眠種子,改變各種激素的含量,可使種子提前萌發。如圖表示在刺激某植物種子的過程中,各種激素含量變化情況,據圖分析下列說法正確的是

A.脫落酸對種子萌發起促進作用,赤霉素對種子萌發起抑制作用

B.在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸、細胞分裂素存在拮抗作用

C.種子的提前萌發只是赤霉素、細胞分裂素的作用,與其他激素無關

D.赤霉素和細胞分裂素都能促進種子的萌發

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