【題目】“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”,下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用,下圖是我國某城市依據“海綿城市”原理建設的道路綠化帶。讀圖完成下面小題。
【1】建設“海綿城市”對水循環各環節影響顯著的是( )
①調節水汽輸送②調節地表徑流③增加下滲④增加大氣降水
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】“海綿城市”可以起到的影響有()
A. 減少水資源 B. 增加地面沉降 C. 減少城市內澇 D. 加劇城市熱島效應
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【題目】讀“中南半島地形圖”,完成下列各題。
【1】中南半島的地形、河流特點是( )
A. 河流自西向東流,說明地勢西高東低
B. 河流自北向南流,說明地勢北高南低
C. 河流與山脈無序分布
D. 平原多與中國相鄰
【2】觀察中南半島的地圖,下列說法正確的有( )
①上游地區地處平原,水力資源豐富②上游地區地處高原,可以發展種植業③下游地區為平原,是重要的農業區④下游地區為平原,是城市和人口集中的地區,經濟發達
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【題目】【環境保護】閱讀材料,完成下列問題。
中國青年網11月13日電:中國每年廢棄手機近8000萬部 造成極大環境污染。資料顯示,中國人更換手機的頻率為8-12個月,也就是說每年都會有近8000萬部舊手機被淘汰。環保專家表示,手機在生產過程中會用到一些重金屬原料,雖然含量少,但零件中含的鉛、鎘、汞等多種有害物質還是會流出,目前,國內還沒有一家企業可以無污染地拆解和處理手機,大量的廢舊手機混在普通垃圾中,或被掩埋,或被焚燒,其釋放出的大量有害物質進入水體和土壤,環境危害極大。
簡述廢棄手機在我國造成環境污染的原因及治理措施。
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【題目】某校高中學生暑假夏令營,在下圖區域進行了野外天文、地質、水文、植被、聚落等綜合考察活動。請你運用所學知識,回答該夏令營營員提出的問題。
(1)早晨,同學們8點集合出發時,觀察到當地樹影的朝向是__________。
(2)同學們在登山途中,觀察到沿途的植被類型變化不大,其主要原因是什么?
(3)同學們把夜晚宿營地點選在圖中A處,請根據圖中信息簡述理由。
(4)簡要分析圖中E城鎮形成的有利區位條件。
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【題目】閱讀材料,完成下列問題。
材料一 波斯灣地區不僅石油資源豐富,而且開采條件也十分優越。石油分布集中,平均每個油田儲量達3.5億噸以上,為超級大油田;并且多分布在海岸附近的海上和陸上,原油外運方便。油田的地下壓力高,油井多為自噴井,占油井總數的80%以上。下圖為阿拉伯半島示意圖。
材料二 沙特阿拉伯是名副其實的“石油王國”。目前,沙特的能源消費保持著6%~8%的年增長率。為了滿足不斷攀升的能源需求,沙特計劃大力發展核能和太陽能等可再生能源,并使其在整體電力結構中的貢獻率提高到50%。
(1)分析沙特阿拉伯在世界石油貿易中競爭力強的原因。
(2)簡述沙特阿拉伯在內陸地區發展太陽能的優勢條件。
(3)指出沙特阿拉伯大力發展核能和可再生能源對國家未來可持續發展所產生的作用。
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【題目】(題文)讀圖和材料,完成下列問題。
材料一哥斯達黎加是一個多火山的國家,其國徽上就有三座火山,下圖為哥斯達黎加國徽及等高線分布示意圖。
材料二哥斯達黎加國土面積為5.11萬平方公里,只占世界陸地面積的 0.01%,但卻擁有全球近4%的物種,森林覆蓋率達52%。
(1)描述哥斯達黎加的地形特征。
(2)分析哥斯達黎加物種豐富的原因。
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【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。
材料一 馬拉開波湖是委內瑞拉的“石油湖”,面積達1.34萬平方千米,蘊藏著50多億桶原油,每天原油源源不斷地從湖底巖石裂縫中噴涌出來,日產量高達萬桶。委內瑞拉灣沿岸氣候干熱,年降水量不足500毫米,而馬拉開波湖湖區大部分區域高溫多雨,年平均氣溫28℃,年降水量1500毫米以上,為南美洲最濕熱地區之一。
(1)分析該地區降水總體上北少南多的原因。
(2)馬拉開波湖雖然與加勒比海連通但卻是淡水湖,試分析原因。
(3)你是否贊同在馬拉開波湖大力發展石油開采業?說明理由。(3分)
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【題目】“最大可能蒸發量”是指地表在水分充足的條件下產生的最大蒸發量。下圖是某地1961~1990年間相關統計資料圖,完成下列問題。
【1】該地最可能是( )
A. 莫斯科 B. 北京
C. 羅馬 D. 悉尼
【2】從水平衡角度來看,該地缺水最嚴重的季節是( )
A. 春季 B. 夏季
C. 秋季 D. 冬季
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【題目】下圖中實線為鋒線,正在向a地方向移動,虛線范圍內為雨區。讀圖回答下列問題。
【1】下列關于該天氣系統過境時天氣狀況的描述,正確的是( )
A. 天氣晴朗 B. 可能帶來寒潮天氣
C. 出現連續性降水 D. 一定會帶來降水
【2】若該鋒線兩側a、b、c三點的氣壓對比是a=b>c,則下列氣壓對比正確的是( )
A. e < d B. b > e
C. e = d D. e > d
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