下圖是北半球“理想大陸”自然帶分布圖。讀圖,回答(1)~(2)題。
(1)(2007太原模擬)自然帶④—②—③—②—①的變化體現了
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A.由赤道向兩極的地域分異規律
B.從沿海向內陸的地域分異規律
C.山地的垂直地域分異規律
D.自然帶的非地帶性現象
(2)(2007太原模擬)與自然帶⑤對應的氣候類型是下圖中的
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A. |
B. |
C. |
D. |
科目:高中地理 來源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 題型:022
下圖是北半球自然帶的隨緯度和高度分異的理想模式圖,分析回答下列問題。
(1)自然帶①是________帶,它在40°N的山地分布的高度是________米。
(2)自然帶②在南半球是否有分布?________,這種在地帶性基礎上出現的地理環境的復雜表現,成為________現象。
(3)自然帶③的氣候類型有________和________。
(4)自然帶④在大陸東側的典型植被是________,在大陸西側的典型植被是________。
(5)⑤所在的自然帶在全球最大的分布區是________。
(6)從高、中、低緯度地帶來看,垂直地帶性表現最明顯的緯度地帶是________。
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科目:高中地理 來源:龍之脈新教材完全解讀 高中地理 必修1 (配魯教版) 魯教版 題型:069
下圖是北半球自然帶隨緯度和高度分異的理想模式圖,分析回答下列問題。
(1)自然帶①是________帶,它在40°N的山地分布的高度是________米。
(2)自然帶②在南半球是否有分布?________。這種在地帶性基礎之上出現的地理環境的復雜表現,成為________現象。
(3)自然帶③的氣候類型有________,________和________。
(4)自然帶④在大陸東側的典型植被是________,在大陸西側的典型植被是________。
(5)⑤所示的自然帶在全球最大的分布區是________。
(6)從高、中、低緯度地帶來著,垂直地帶性表現最明顯的緯度地帶是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區域分布圖,結合所學知識完成各題。
在模擬演示中,當黃赤交角變為0°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是
A.地形 B.下墊面 C.大氣環流 D.人類活動
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區域分布圖,結合所學知識完成各題。
在模擬演示中,當黃赤交角變為0°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是
A.地形 B.下墊面 C.大氣環流 D.人類活動
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
某地理學習小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因,做了各種模擬演示。下圖為某理想區域分布圖,結合所學知識完成各題。
1.在模擬演示中,當黃赤交角變為0°時,如果甲地氣候類型在地球上無法再找到,試分析甲地實際所在的半球及氣候類型
A.北半球地中海氣候
B.北半球溫帶海洋性氣候
C.南半球地中海氣候
D.南半球溫帶海洋性氣候
2.研究表明,甲乙兩地雖然緯度相當,但氣候特征差異很大,造成其差異的主要因素是
A.地形 B.下墊面 C.大氣環流 D.人類活動
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